A Psicolingüística en galego: revisión do estado actual

• Montserrat Comesaña ^[1] ; Ana Rita Sá-Leite ^[2]
  1. [1] Univ. do Minho
  2. [2] Georg-August-Univ. Göttingen
• Localización: Cumieira das letras, ISSN 2792-9639, Nº. 3, 2024, págs. 291-306
• Idioma: gallego
• Títulos paralelos:
  • Psycholinguistics in Galician: A review of the current state of the art
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • galego

    A Psicolingüística, en tanto disciplina que combina a psicoloxía e a lingüística, estuda as bases neurais e os mecanismos cognitivos subxacentes á adquisición de unha ou varias linguas e ao seu procesamento. Cando examinamos os estudos psicolingüísticos realizados coas linguas faladas na Península Ibérica, decatámonos de que os estudos realizados en galego son escasos en comparación cos realizados nas outras linguas (por ex., español, portugués, catalán e vasco). Esta falta de traballos que investiguen en profundidade os mecanismos cognitivos específicos do galego tanto en comprensión como produción da linguaxe é, probablemente, debida a múltiples factores, entre eles á recente normalización do uso do galego e a escaseza de bases de datos que lles permitan aos investigadores facer unha selección coidada do material lingüístico que se use nos diferentes experimentos.

    De facto, a creación de bases lexicais que lle fornezan ao investigador índices psicolingüísticos obxectivos (por ex., frecuencia, veciñanza ortográfica) e subxectivos (por ex., concreción, familiaridade, valencia afectiva) que lle permitan realizar unha selección coidadosa dos estímulos que se empreguen nas diversas tarefas experimentais é perentoria. Estas ferramentas revitalizarían os estudos en galego asegurando, por unha parte, que os resultados reflicten os procesos cognitivos reais, sen interferencias doutros factores non controlados, e dotando, por outra, de evidencia científica ás políticas públicas sobre o galego; unha lingua que debido ao constante contacto co castelán é moi atractiva en termos xerais para testar as teorías psicolingüísticas do procesamento lingüístico

  • English

    Psycholinguistics, as a discipline that combines psychology and linguistics, studies the neural bases and cognitive mechanisms underlying language acquisition and processing.

    When we examined the psycholinguistic studies carried out on the languages spoken in the Iberian Peninsula, we realized that the studies conducted on Galician are scarce in comparison with those about the other languages (Spanish, Portuguese, Catalan, and Basque). This dearth of research examining in depth the specific cognitive mechanisms of Galician comprehension and production is probably due to multiple factors, such as the recent standardization of the use of Galician, and the scarcity of databases that enable researchers to conduct a careful selection of the linguistic material to be used in different experiments.

    Indeed, the creation of lexical databases providing researchers with objective (e.g., lexical frequency, orthographic proximity) and subjective (e.g., concreteness, familiarity, affective valence) psycholinguistic indices is an urgent need in order to carry out experimental work.

    These tools would revitalize Galician studies by ensuring, on the one hand, that their results reflect real cognitive processes without interference from confounding variables that may bias the results and, on the other hand, by providing scientific evidence to prop Galician language policies. Galician, due to its constant contact with Spanish, is very attractive in general for testing psycholinguistic theories of language processing