Argentina
Esta investigación focaliza, desde un carácter exploratorio, las representaciones sociales que surgen frente a la problemática del abuso sexual infantil (ASI), en el personal profesional y no profesional de un área del sistema de salud pública de la provincia de Salta- Argentina.
Las representaciones sociales nos facilitan conocer la evidencia registrable y naturalizada, que puede entrar en contradicción con el saber académico. Por ello es importante considerarlas.
Esta investigación constituye un paso significativo para tratar de modificar o cambiar las prácticas sociales que relativizan la presencia de abuso sexual en niños, niñas y adolescentes y permitir una respuesta adecuada y oportuna ante su emergencia, dado que las representaciones, el discurso y las prácticas se condicionan mutuamente y determinarán el umbral de reacción frente al ASI.
Los trabajadores del sistema de salud público, como todas las personas, tienen representaciones acerca del ASI. Por tanto, evaluar las necesidades de formación sobre el niño en riesgo, determinar los factores predictivos de sus actitudes y el nivel de conocimiento respecto al tema es fundamental, ya que todo ello derivará en generar recursos para protegerlos, a través de tareas de prevención y de intervenciones adecuadas.
This research focuses, from an exploratory nature, the social representations that arise in the face of the problem of child sexual abuse (ASI), in the professional and non-professional personnel of an area of the public health system of the province of Salta-Argentina. Social representations make it easier for us to know the recordable and naturalized evidence, which may conflict with academic knowledge. That's why it's important to consider them. This research is a significant step in trying to change or change social practices that relativize the presence of sexual abuse in children and adolescents and to enable an adequate and timely response to their emergency, as representations, discourse and practices condition each other and determine the threshold for reaction to the ASI. Public health workers, like all people, have representations about ASI. Therefore, assessing training needs for the at-risk child, determining the predictive factors of their attitudes and the level of knowledge on the subject is essential, as all this will lead to generating resources to protect them, through prevention tasks and appropriate interventions.
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