Making Public History of the Spanish Civil War: A Theoretical-Didactic Approach to the Case of the Air-Raid Shelters of Barcelona

• Besolí, Andrés ^[1]
  1. [1] Universidad de Barcedlona
• Localización: Ebre 38, ISSN-e 1696-2672, Nº. 14, 2024, págs. 187-197
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Història pública de la Guerra Civil Espanyola: una aproximació teoricodidàctica al cas dels refugis antiaeris de Barcelona
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen
  • español

    La historia pública de los pasados difíciles y sus legados materiales plantea algunos dilemas y retos en términos de conceptualización, metodología, práctica e incluso ética. En concreto, la mediación didáctica del conocimiento y la memoria de la Guerra Civil española (1936-1939) en entornos públicos es el tema central de este artículo. Para ello, se discute el estudio de caso de los refugios antiaéreos de la ciudad de Barcelona a la luz de diferentes perspectivas y tradiciones académicas de la didáctica de la historia. Por úl-timo, se extraen algunas conclusiones sobre las estrategias y recursos de difusión social utilizados para potenciar la visibilidad y didactismo de este patrimonio subterráneo al ser-vicio de la historia pública y la memoria colectiva.

  • català

    La història pública dels passats difícils i els seus llegats materials planteja alguns dilemes i reptes en termes de conceptualització, metodologia, pràctica i fins i tot ètica. Concretament, la mediació didàctica del coneixement i la memòria de la Guerra Civil es-panyola (1936-1939) en entorns públics és el tema central d'aquest article. Per fer-ho, es discuteix l'estudi de cas dels refugis antiaeris de la ciutat de Barcelona a la llum de dife-rents perspectives i tradicions acadèmiques de la didàctica de la història. Finalment, s'ex-treuen algunes conclusions sobre les estratègies i els recursos de difusió social utilitzats per potenciar la visibilitat i el didactisme d'aquest patrimoni subterrani al servei de la història pública i la memòria col·lectiva.

  • English

    The public history of difficult pasts and their material legacies poses some di-lemmas and challenges in terms of conceptualisation, methodology, practice and even ethics. Specifically, the didactic mediation of knowledge and memory of the Spanish Civil War(1936-1939) in public settings is the overarching subject of this article. To this end, the case study of the air-raid shelters of the city of Barcelona is discussed in light of differ-ent perspectives and academic traditions in the didactics of history. Finally, some conclu-sions are drawn on the social dissemination strategies and resources used to enhance the social visibility and didacticism of this underground heritage in the service of public history and collective memory