Metodologías transformadoras y aprendizaje colectivo desde las organizaciones sociales
- Autores: Marta Maicas Pérez, Eugeni Peris Lumbreras
- Localización: Bestelako unibertsitatea: bestelako subjektuak, bestelako jakinduriak eta bestelako aliantzak unibertsitate eraldatzaile batentzat.II Jardunaldiak / coord. por Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea, 2018, ISBN 978-84-16257-31-7, págs. 49-53
- Idioma: español
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Resumen
Ingeniería Sin Fronteras València (ISFV) somos un grupo de personas organizadas de forma asamblearia que parte de la transformación individual y el aprendizaje colectivo. Fomentamos procesos de cambio a través de una participación crítica y comprometida para conseguir una sociedad organizada, participativa, crítica, equitativa, sostenible y alegre. Desde la creación de la sede valenciana hace casi dos décadas, Ingeniería Sin Fronteras, ha vivido un proceso de aprendizaje colectivo y transformación de las realidades locales y de las personas que han participado en él.
Actualmente, desde ISF impulsamos la creación de un marco formativo de acción más transformador alejado de las perspectivas utilitaristas o mercantilistas asociadas a la formación más convencional.
Somos la única organización social de carácter horizontal y asambleario de la Universitat Politècnica de València.
En este tiempo, hemos identificado grandes limitaciones asociadas a los procesos formales ligados a la educación superior, sobre todo en la separación existente entre la elaboración del conocimiento y la aplicación de este, y la descontextualización de la formación con respecto a la propia experiencia personal e intelectual del alumnado, y con respecto a la propia realidad y su contexto. Así, impulsamos metodologías participativas que nos conecten con lo que vivimos en nuestros barrios, pueblos y hogares, permitiéndonos conocer, respetar y poner en valor la diversidad de vidas, identidades y saberes que en ellos cohabitan. Nuevas prácticas metodológicas están orientadas a fomentar la reflexión crítica y la capacidad reflexiva, necesarias para el fortalecimiento de la democracia y la participación social.
En este sentido, las experiencias metodológicas basadas en el Aprendizaje por Servicio (ApS) y en los llamados Programas de Conocimiento de la Realidad (PCR) posibilitan el intercambio de saberes y experiencias entre las comunidades educativas y la sociedad civil.
En la organización muchas personas han encontrado un refugio donde desaprender lo estudiado en las aulas y combatir junto con otras compañeras y organizaciones la hegemonía dogmática capitalista. Hemos encontrado nuevos enfoques, prácticas y personas que nos han permitido conectar con las diferentes realidades que transitamos, emprender acciones para transformarlas e impulsar un cambio social tanto desde espacios formales como informales en los que participamos.
