Formar personas comprometidas con la sociedad en la universidad: la percepción del alumnado respecto a los Objetivos de Desarrollo del Milenio

• Autores: Marta Barandiarán Galdós, Miren Barrenechea Ayesta, Antonio Cardona Rodríguez, Xabier González Lasquibar, Juan José Mijangos del Campo
• Localización: Bestelako unibertsitatea: bestelako subjektuak, bestelako jakinduriak eta bestelako aliantzak unibertsitate eraldatzaile batentzat.II Jardunaldiak / coord. por Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea, 2018, ISBN 978-84-16257-31-7, págs. 19-28
• Idioma: español
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  • La característica de universal que define la Agenda 2030 requiere de la universidad, su capacidad para que su alumnado comprenda la realidad actual. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son una buena lista de temas para definir aquellas competencias cognitivas y emocionales a adquirir por el alumnado.

    La evidencia, por parte de la universidad, del nivel de conocimiento y de interés sobre los ODS del alumnado, así como el reflejo del grado desarrollo de esas competencias que se alinean con los requerimientos de la agenda en los currículos, son el primer paso para el diseño de prácticas docentes transformadoras.