Según las teorías psicológicas de la educación para la salud, las conductas no pueden cambiarse, sino que sólo pueden cambiarse los determinantes del comportamiento. Para proyectar un adecuado programa de promoción para la salud utilizamos la técnica de análisis cualitativo de los determinantes de la salud, también llamada grupo focal. Como técnica propia de marketing intenta investigar la representación social o el grado de aceptación de un producto o actividad específica. Los resultados son expresados porcentualmente. En el caso de las actividades preventivas, sólo en el 15,38% de los niños son determinantes de comportamientos adecuados mientras que en el 84,61 % no lo son. Basándose en los resultados, se deduce que debería adecuarse la estrategia del programa preventivo a la carga simbólica o representación social detectada.
Psychological theories on health education sustain that behavior cannot be changed, but health behavior determinants are susceptible to change. To design an adequate health promotion program we used a technique of qualitative analysis of health determinants (Focal group theory). This is a marketing technique to detect products or activities social acceptance. Results: Preventive activities are adequate health determinants for only 15.38% of the children, while they are inadequate for a 84.61%. New strategies reflecting social expectations must be considered in the design of health promotion programs.
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