Investigación en grabado. De la universidad a otras instituciones educativas

• Antonio Simarro Escobar ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Valencia

     Universidad Politécnica de Valencia

     Valencia, España

     
• Localización: Estudios sobre Arte Actual, ISSN 2340-6062, Nº. 12, 2024 (Ejemplar dedicado a: Número temático: Trabajo y prácticas artísticas), págs. 131-145
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Research in printmaking. From the university to other educational institutions
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• Resumen
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    En la actualidad, las interrelaciones e interconexiones entre los diferentes niveles del sistema educativo español son prácticamente inexistentes al actuar cada uno de ellos de manera aislada. El presente texto expone el marco teórico y las diferentes fases del proyecto: Investigación en grabado. De la Universidad a otras instituciones, desarrollado dentro del postdoctorado Margarita Salas de la Universitat Politècnica de València y financiado por la Unión Europea-Next Generation EU. Promueve la difusión de la investigación que lleva por título: La Estampa Líquida. El Tensioactivo como Medio de Expresión Artístico a otras instituciones de carácter no universitario, como Escuelas de Arte e Institutos de Educación Secundaria y Educación Especial. Dicha tesis doctoral recoge una aproximación a lo que fue una revolución en las Vanguardias en el mundo de la gráfica: La técnica de la simultaneidad del color.

  • English

    At present, the interrelations and interconnections between the different levels of the Spanish educational system are practically non-existent, as each of them acts in isolation. This text presents the theoretical framework and the different phases of the project: Research in printmaking. From the University to other institutions, developed within the Margarita Salas postdoc at the Universitat Politècnica de València and funded by the European Union-Next Generation EU. It promotes the dissemination of the research entitled: The Liquid Print. Surfactant as a resource of artistic expresión to other non-university institutions, such as Art Schools and Institutes of Secondary Education and Special Education. This doctoral thesis includes an approach to what was a revolution in the Vanguards in the world of graphics: The technique of simultaneity of color.