De las calculadoras a ChatGPT: reflexiones sobre los desafíos que plantea la IA en la formación universitaria

• Autores: José Manuel Morales del Castillo
• Localización: Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, ISSN 0213-6333, Año nº 39, Nº 128 (Recoge los contenidos presentados a : Jornadas Bibliotecarias de Andalucía (22. 2024), 2024, págs. 183-189
• Idioma: español
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• Resumen

  • La irrupción de las aplicaciones basadas en inteligencia artificial supone un desafío para la docencia. En este trabajo se hacen una serie de reflexiones sobre el impacto que estas tecnologías en la formación universitaria, sus ventajas, inconvenientes y los retos a corto plazo que están planteando a la comunidad de docentes y al propio alumnado.