Factores protectores en la crianza del trauma infantil desde el trabajo social

• Susana Merino Lorente ^[1]
  1. [1] Universidad del Atlántico

     Universidad del Atlántico

     México

     
• Localización: Trabajo social hoy, ISSN 1134-0991, Nº. 102, 2024, págs. 37-49
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Protective factors in parenting childhood trauma from social work
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• Resumen
  • español

    Las relaciones con los cuidadores familiares son importantes para el desarrollo óptimo biopsicosocial en la infancia. La disponibilidad y la calidad del vínculo del cuidado del niño es primordial. Las experiencias traumáticas pueden afectar las relaciones de apego entre el cuidador primario y el niño de varias maneras diferentes, asimismo repercuten en el desarrollo psicosocial del menor. Este artículo examina las posibles asociaciones entre el trauma originado en la infancia, la salud mental junto con la calidad de la relación parento-filial y factores protectores como el trabajo social. Se expone como se transmite a nivel epigenético las experiencias traumáticas, condicionadas por el entorno a través de los factores de riesgo o protectores que están determinados por el tipo de apego, las estrategias comportamentales, cognitivas y afectivas aprendidas. Desde este entendimiento el trabajo social puede fomentar recursos protectores, y revertir los efectos adversos de la transición a la etapa adulta y epigenética.

  • English

    Relationships with family caregivers are important for optimal biopsychosocial development in childhood. The availability and quality of the child care relationship is paramount. Traumatic experiences can affect the attachment relationships between the primary caregiver and the child in several different ways, and they also impact the psychosocial development of the child. This article examines the possible associations between trauma originating in childhood, mental health along with the quality of the parent-child relationship and protective factors such as social work. It exposes how traumatic experiences are transmitted at an epigenetic level, conditioned by the environment through risk or protective factors that are determined by the type of attachment, learned behavioral, cognitive and affective strategies. From this understanding, social work can promote protective resources, and reverse the adverse effects of the transition to adulthood and epigenetic stage.