La enseñanza de la filosofía: opciones, dilemas, responsabilidades y retos

García Duque, Carlos Emilio ^[1]
1. [1] Universidad de Caldas
  
  Universidad de Caldas
  
  Colombia
Localización: Discusiones filosóficas, ISSN-e 2462-9596, ISSN 0124-6127, Vol. 24, Nº. 43 (Julio - Diciembre), 2023, págs. 115-135
Idioma: español
Títulos paralelos:
- The teaching of philosophy: options, dilemmas, responsibilities and challenges
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Resumen
- español
  En este artículo se presentan algunas reflexiones sobre la enseñanza de la filosofía, basadas en la revisión analítica de las principales tendencias en la literatura nacional reciente y en la experiencia docente del autor. Se discuten distintas posiciones sobre el contenido de los cursos, las estrategias para impartir dichos contenidos y se examinan los principales dilemas y retos que generan los enfoques más populares en la actualidad.
- English
  In this paper, I put forward some reflections on the teaching of philosophy, based on the analysis of the main trends in recent Colombian literature and in the author’s teaching experience. Different views on the content of philosophy courses and the appropriate teaching strategies are disccussed, along with an examination of the main dilemmas and challenges posited by the current teaching approachs.