El objetivo de este trabajo es explicitar las principales directrices y programas de la política científica del Paraguay desde los criterios del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) con la intención de dilucidar hasta qué punto este organismo funciona como rector de la misma en el entramado de instituciones académicas del país. Para ello, se realiza un análisis diagnóstico, de carácter descriptivo, de la orientación teórica y práctica del organismo, y de su grado de desarrollo institucional, reconstruyendo el lugar ocupado por las ciencias humanas y sociales dentro de sus programas, con el objeto de obtener un indicador del desarrollo de las mismas en el país. Con un enfoque cualitativo, se procede luego a un examen de los diferentes espacios de articulación de políticas científicas (centros universitarios, públicos y privados, organismos gubernamentales y ONGs), poniendo especial énfasis en los cruces entre políticas universitarias sobre investigación científica en ciencias sociales y la práctica de los investigadores pertenecientes a dichos espacios, abordando de manera integral el desarrollo del conocimiento científico, y de sus condiciones de producción.
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