Atención psicológica en el cáncer infantil

• Barroso-Fontanals, Miguel Enrique ^[1] ; Pacios-Dorado , Juan Leonardo ^[2] ; González-Marrero, Ana Irene ^[3] ; Sánchez-Callejas, Rubén Alejandro ^[3]
  1. [1] Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. Facultad de Medicina N º1. Santiago de Cuba, Cuba
  2. [2] Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. Filial de Ciencias Médicas "Julio Trigo López". Santiago de Cuba, Cuba
  3. [3] Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. Facultad de Enfermería- Tecnología de la Salud. Santiago de Cuba, Cuba

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• Localización: Gaceta Médica Estudiantil, ISSN-e 2708-5546, Vol. 5, Nº. 3, 2024
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Psychological care in childhood cancer
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• Resumen
  • español

    Introducción: el niño al que se diagnostica una enfermedad como el cáncer se enfrenta a un amplio espectro de emociones: miedo, ira, soledad, depresión o ansiedad. Su nivel de desarrollo va a determinar la naturaleza del impacto emocional del cáncer y las estrategias que empleará para afrontar la enfermedad. Objetivo: examinar las repercusiones psicológicas del cáncer infantil y las principales intervenciones que los psicólogos pueden aplicar al paciente oncológico y su familia durante el diagnóstico, el curso de la enfermedad y el tratamiento médico. Método: se realizó una revisión en febrero del 2024 donde se obtuvo la información a través de la búsqueda online en SciELO, Google Académico y revistas de acceso abierto, donde se seleccionaron 32 artículos en idioma español e inglés. Resultado: la atención psicológica es un componente esencial del tratamiento integral del cáncer infantil. Es necesario comprender las necesidades emocionales y psicológicas del paciente y su entorno, por lo que se debe proporcionar un espacio seguro para que el niño exprese sus miedos, ansiedades y esperanzas, así como enseñar estrategias para manejar el estrés, la ansiedad y el dolor. Conclusiones: las características de la enfermedad y los efectos secundarios de los tratamientos pueden alterar de forma significativa la vida del niño y de su familia, por lo que se enfatiza la importancia de intervenir para reducir el impacto emocional del cáncer y facilitar la adaptación del enfermo y sus familiares a la nueva situación.

  • English

    Introduction: The child diagnosed with an illness such as cancer faces a wide spectrum of emotions: fear, anger, loneliness, depression, or anxiety. Their level of development will determine the nature of the emotional impact of cancer and the strategies they will use to cope with the illness. Objective: To examine the psychological repercussions of childhood cancer and the main interventions that psychologists can apply to the oncological patient and their family during diagnosis, the course of the illness, and medical treatment. Method: A review was conducted in February 2024, where information was gathered through online searches in SciELO, Google Scholar, and open-access journals, resulting in the selection of 32 articles in Spanish and English. Result: Psychological care is an essential component of comprehensive treatment for childhood cancer. It is necessary to understand the emotional and psychological needs of the patient and their environment, which is why a safe space must be provided for the child to express their fears, anxieties, and hopes, as well as to teach strategies for managing stress, anxiety, and pain. Conclusions: The characteristics of the illness and the side effects of treatments can significantly alter the lives of the child and their family. Therefore, the importance of intervening to reduce the emotional impact of cancer and facilitate the adaptation of the patient and their relatives to the new situation is emphasized.