Eficacia de una intervención educativa nutricional en la anemia de gestantes del primer nivel de atención

• Altamirano Jara, Ezequiel ^[1] ; Ocaña Gutiérrez, Víctor Raúl ^[1] ; González Ramírez , Rodolfo Arturo ^[1] ; Ocaña Aguilar , Victor Alexander ^[2] ; González Guerra, Betty Alessandra ^[4] ; Ocaña Aguilar , Nadia Gabriela ^[3]
  1. [1] Universidad Nacional de Piura

     Universidad Nacional de Piura

     Piura, Perú

     
  2. [2] Universidad César Vallejo

     Universidad César Vallejo

     Provincia de Trujillo, Perú

     
  3. [3] Universidad Nacional de Cajamarca

     Universidad Nacional de Cajamarca

     Cajamarca, Perú

     
  4. [4] Universidad Antenor Orrego

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• Localización: Revista Peruana de Ginecología y Obstetricia, ISSN-e 2304-5132, ISSN 2304-5124, Vol. 70, Nº. 4, 2024 (Ejemplar dedicado a: Publicación Anticipada)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Effectiveness of a nutritional education intervention on anemia in pregnant women at the first level of care
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    Objetivo. Evaluar el impacto de una intervención educativa sobre factores asociados a la anemia enlas gestantes atendidas en el primer nivel de atención. Metodología. La investigación corresponde altipo aplicada, cuasi experimental, que busca evaluar el impacto de una intervención educativa tipocharla educativa con seguimiento en controles prenatales posteriores, sobre el uso de alimentosricos en hierro, complementario a la suplementación rutinaria de hierro y acido fólico. Se evaluápsoteriormente la variación en el consumo de alimentos ricos en hierro, el nivel de hemoglobina y laanemia en las gestantes atendidas en el P.S Gerardo González Villegas I-2 Tumbes, 2022. Se estudióprospectivamete una cohorte experimental de una muestra conformada por 200 casos y 100controles. Resultados. En gestantes de casos y controles antes de la intervención educativa hubosimilitud respecto a edad (14 a 42 años) y en la procedencia urbana y rural. Con la intervencióneducativa se logró mejorar el consumo de alimentos ricos en hierro en las gestantes, incrementar elnivel de hemoglobina y disminuir significativamente la incidencia de anemia anemia, con una eficaciadel 61,7% en la población de controles y casos no intervenidos y en el 92,5%, solo en la población decasos intervenida; también la prevalencia de anemia (p<0,05). Conclusiones. El impacto de laintervención educativa desarrollada fue positivo, porque consiguió incrementar el nivel cognitivo yprácticas de las gestantes para la prevención de la anemia durante el embarazo, evidenciándosecambios de comportamientos alimentarios, mejorando su nutrición y el nivel de hemoglobina, ypreviniendo la anemia significativamente.

  • English

    Objective: To evaluate the impact of an educational intervention on factors associatedwith anemia in pregnant women at the first level of care. Methodology: The researchcorresponds to the applied, quasi-experimental type, which seeks to evaluatethe impact of an educational intervention with follow-up in subsequent prenatalcontrols on the use of iron-rich foods, complementary to routine iron and folic acidsupplementation. The variation in the consumption of iron-rich foods, hemoglobinlevel and anemia in pregnant women attended at P.S Gerardo González Villegas I-2Tumbes, 2022 was evaluated prospectively. An experimental cohort of a sample of200 cases and 100 controls was prospectively studied. Results: Before the educationalintervention, there was similarity in age (14-42 years) and in urban and rural originin pregnant women of cases and controls. With the educational intervention it waspossible to improve the consumption of foods rich in iron in pregnant women,increase the level of hemoglobin and significantly decrease the incidence of anemiawith an efficacy of 61.7% in the population of controls and cases non-intervened and92.5% only in the population of intervened cases; also, the prevalence of anemia(p<0.05). Conclusions: The impact of the educational intervention developed waspositive, because it managed to increase the cognitive level and practices of pregnantwomen for the prevention of anemia during pregnancy, evidencing changes ineating behavior, improving their nutrition and hemoglobin level, and significantlypreventing anemia.