Edmondo De Amicis: la formación de los jóvenes italianos según los ideales del Risorgimento. Un recorrido entre historia y ficción

• Mobilia, Vincent ^[1]
  1. [1] University of Catania

     University of Catania

     Catania, Italia

     
• Localización: Catalejos.: Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños, ISSN-e 2525-0493, Vol. 10, Nº. 19, 2024, págs. 73-95
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Edmondo De Amicis: the formation of young Italians according to the ideals of the Risorgimento. A journey through history and fiction
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• Resumen
  • español

    Este artículo analiza el papel de Edmondo De Amicis en la educación de los jóvenes italianos a la luz de los ideales del Risorgimento, centrándose en sus obras La vita militare y Cuore. A través de una cuidadosa reflexión pedagógica y literaria, el autor utiliza la ficción como herramienta para educar a las nuevas generaciones, fusionando elementos históricos y ficticios. De Amicis, con su pasado militar y un fuerte espíritu patriótico, atribuye al ejército y a la escuela la tarea de formar el carácter nacional, subrayando la importancia de la unidad, el sacrificio y el sentido cívico. Cuore, en particular, adopta la forma de una guía moral para jóvenes lectores, capaz de salvar las diferencias socioeconómicas y regionales que caracterizaron a la Italia posterior a la unificación. A través del análisis del contexto histórico y de las figuras heroicas representadas en sus obras, se pone de manifiesto cómo De Amicis contribuyó a la construcción de una memoria colectiva del Risorgimento, destinada a la formación del ciudadano ideal en el recién nacido Estado italiano. Por último, el artículo muestra cómo la narrativa de De Amicis, al combinar didáctica y literatura, se erige no sólo como testimonio histórico, sino como modelo educativo para la consolidación de los valores patrióticos y sociales de la época. 

  • English

    This article analyses the role of Edmondo De Amicis in the education of young Italians in the light of the ideals of the Risorgimento, focusing on his works La vita militare and Cuore. Through careful pedagogical and literary reflection, the author uses fiction as a tool to educate the new generations, fusing historical and fictional elements. De Amicis, with his military background and strong patriotic spirit, attributes to the army and the school the task of forming the national character, stressing the importance of unity, sacrifice and civic sense. Cuore, in particular, takes the form of a moral guide for young readers, capable of bridging the socio-economic and regional differences that characterised post-unification Italy. Through the analysis of the historical context and the heroic figures depicted in his works, it shows how De Amicis contributed to the construction of a collective memory of the Risorgimento, aimed at the formation of the ideal citizen in the newly born Italian state. Finally, the article shows how De Amicis' narrative, by combining didactics and literature, becomes not only a historical testimony, but also an educational model for the consolidation of the patriotic and social values of the time.