Formación médica continuada en competencias transversales: dos décadas de experiencia en cursos de formación para profesionales sanitarios

• Fèlix Bosch ^[1] ; Antoni Esteve ^[2]
  1. [1] Facultad de Medicina, Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña, Vic (Barcelona). Exdirector de la Fundación Dr. Antonio Esteve (Barcelona
  2. [2] Presidente de AdSalutem, Instituto del Sueño (Barcelona). Expresidente de la Fundación Dr. Antonio Esteve (Barcelona)
• Localización: Actualidad en farmacología y terapéutica, ISSN 1698-4277, Vol. 22, Nº. 1, 2024, págs. 71-75
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La educación médica continuada es esencial en todas las ciencias de la salud. Como institución científica sin ánimo de lucro que trabaja en el campo de la farmacología, la Fundación Dr. Antoni Esteve ha organizado diversos cursos para formar postgraduados y profesionales sanitarios en competencias transversales clave que no están suficientemente cubiertas en los grados biomédicos. Se analiza y comparte la amplia experiencia en el desarrollo e impartición de cursos de formación centrados en habilidades transversales organizados durante las últimas dos décadas. Desde 2004, la Fundación diseña cursos para que profesionales de la salud desarrollen competencias en las cinco áreas esenciales siguientes: elaboración de proyectos de investigación, escritura de artículos científicos;

    realización de presentaciones orales, interacción con los periodistas, y preparación de vídeos científicos. Todos los cursos son eminentemente prácticos. Al final de cada edición, los participantes completan un cuestionario de satisfacción anónimo (escala Likert 0-5). Desde 2004 hasta 2022, se organizaron 214 ediciones de dichos cursos: 189 (88%) ediciones presenciales y 25 (12%) en línea. Los cursos formaron a 6.260 profesionales (70% mujeres) en 47 ciudades diferentes. Un total de 4.325 (70%) asistentes a los cursos completaron el cuestionario de satisfacción que dio como resultado una media de satisfacción general de 4,7 sobre 5. Uno de los cursos de referencia durante estos años ha sido “Cómo redactar un artículo científico”, con 71 ediciones (55 presenciales y 16 en línea). Como conclusión, los profesionales de la salud que asistieron a estos cursos quedaron muy satisfechos.

    Se podría destacar que instituciones sin ánimo de lucro como la Fundación Dr. Antonio Esteve, pueden contribuir a la formación médica continuada en ciencias de la salud, sobre todo en competencias transversales que quedan fuera de los planes de estudio estándar universitarios.

  • English

    Continuing medical education is essential in all the health sciences. As a non-profit scientific institution working in the field of pharmacology, the Dr Antonio Esteve Foundation has organized various courses to train postgraduates and health professionals in key soft competences that are insufficiently covered in biomedical degree programmes. Here we analyse and share such as vast experience in developing and delivering training courses targeting in soft skills over the last two decades. Since 2004, the Foundation has designed workshops for health professionals to develop competency in five essential tasks:

    preparing study protocols, writing scientific papers, delivering oral presentations, interacting with journalists, and preparing scientific videos. All workshops are eminently practical.

    Participants complete anonymous satisfaction questionnaires (Likert scale 0–5) at the end of each iteration. From 2004 through 2022, the Foundation held 214 iterations of the courses to teach these five tasks: 189 (88%) were face-to-face and 25 (12%) in online format. Courses trained 6,260 (70% women) health professionals in 47 cities. 4,325 (70%) of them completed the satisfaction questionnaire, and the mean overall course satisfaction score was 4.7 of 5. One of the reference courses during these years has been “How to write a scientific paper”, with 71 iterations (55 in-person and 16 online). As a conclusion, health professionals attending these courses were highly satisfied. Non-profit institutions like the Dr. Antonio Esteve can contribute to continuing medical education in the health sciences by focusing on essential soft competences that fall outside standard university curricula