Lost in Foundation: El largo camino de la arqueología española hacia una Escuela en Atenas (con paradas en Roma, El Cairo y Amán)

• Jorge García Sánchez ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Conexiones mediterráneas: actualidad y perspectiva de la investigación arqueológica española en Grecia continental y el Egeo / coord. por Horacio González Cesteros, Jaime Almansa Sánchez, 2024, ISBN 978-84-16725-42-7, págs. 253-277
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Lost in Foundation: The long journey of Spanish Archaeologytowards a School in Athens (with stops in Rome, Cairo and Amman)
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• Resumen
  • español

    La idea de fundar una institución española en Atenas dedicada a los estudios históricos y arqueo-lógicos cuenta ya con 150 años de antigüedad. En ese lapso de tiempo se han sucedido diferentesproyectos, algunos promovidos por instituciones españolas, otros por figuras privadas, que poruna causa u otra -por ejemplo, la falta de una política colonial de España en el Mediterráneo orien-tal en los siglos XIX y XX, o la existencia previa de una institución académica en Roma- nunca hanllegado a cristalizar. Entre las tentativas más relevantes destacaremos las que tuvieron lugar enlos años 20, promovidas por José Ramón Mélida; en los años 90, con la adquisición por parte deJosé María Luzón Nogué de una sede para efectuar la fundación de la Escuela de Arqueología; ymás recientemente en 2018, con el compromiso alcanzado entre la UAM, encabezada por AdolfoDomínguez Monedero, y el Instituto Cervantes de Atenas, para organizar y poner en marcha unaEscuela Española de Estudios Helénicos

  • English

    The idea of founding a Spanish institution in Athens devoted to historical and archaeologicalstudies is already 150 years old. In that period different projects have been followed, some pro-moted by Spanish institutions, others by private personalities, that for a reason or another -suchas the lack of a colonial policy of Spain in the eastern Mediterranean in the 19th and 20th centuries,or the previous existence of an academic institution in Rome-, have never come to crystallize.Among the most important attempts we will highlight those that took place in the 20’s, promotedby José Ramón Mélida; in the 1990’s, with the acquisition by José María Luzón Nogué of a headquarters to carry out the foundation of the School of Archaeology; and more recently in 2018,with the compromise reached between the UAM, headed by Adolfo Domínguez Monedero, andthe Cervantes Institute of Athens, to organize and launch a Spanish School of Hellenic Studie