Lineamientos adoptados en el sector educativo del municipio de El Paujil-Caquetá en tiempo de pandemia

• Peñaloza Jiménez, Nelcy Lorena ^[1] ; López Cabrera, Tatiana ^[1] ; Duque Tobar, Angie Lorena ^[1]
  1. [1] Universidad de la Amazonia

     Universidad de la Amazonia

     Colombia

     
• Localización: Negonotas Docentes, ISSN-e 2711-3329, Nº. 19, 2022 (Ejemplar dedicado a: Negonotas Docentes), págs. 20-33
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Guidelines adopted in the educational sector of the municipality of El Paujil-Caquetá in pandemic times
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo busca realizar un análisis referente a los lineamientos adoptados en el sector educativo del municipio de El Paujil-Caquetá, con miras a establecer el abordaje que el plan de desarrollo territorial ha utilizado frente a la pandemia generada por el virus del COVID-19. Para la realización de esta exploración, se implementó un tipo de investigación documental a partir de fuentes primarias y secundarias, lo que permitió la obtención de información a través de la lectura de documentos oficiales, con base en los cuales se efectuó un método de investigación comparativo sistemático, para determinar la diferencia entre varios instrumentos normativos referentes al abordaje de la pandemia. De esta manera, se logró evidenciar que el Plan de Desarrollo Territorial, pdt, de El Paujil no contó con lineamientos para cada sector o línea estratégica frente a la contingencia sanitaria. Aun cuando el sector educativo iba a tener a mayor inversión, se debió hacer énfasis al sector salud.

  • English

    This work seeks to carry out an analysis regarding the guidelines adopted in the educational sector of the municipality of El Paujil, Caquetá, with the aim to establishing the approach that the territorial development plan, pdt, has used to face the pandemic generated by covid-19 virus. For the realization of this exploration, a type of documentary research was implemented from primary and secondary sources, that allowed access to information through the reading of official documents. On such basis, a systematic comparative research method was carried out to determine the difference between several normative instruments regarding to the approach of the pandemic. In this way, it was possible to show that the pdt of El Paujil did not have guidelines for each sector or strategic line in the face of health contingency. Even though the education sector was going to have greater investment, the health sector should have been emphasized.