Enseñanza de la Historia en Colombia. El estado actual de los programas de pregrado de Historia

• Diaz Vásque, Rafael Francisco ^[1]
  1. [1] Universidad San Buenaventura
• Localización: Negonotas Docentes, ISSN-e 2711-3329, Nº. 8, 2016 (Ejemplar dedicado a: Revista Negonotas), págs. 67-81
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La enseñanza de la historia, su regreso a las aulas y la problemática sobre su reingreso a los planes escolares después de tres décadas de implementación, es atendida desde instituciones como el Ministerio de Educación Nacional y el Senado de la República, luego de años de solicitud por parte de la Asociación Colombiana de Historiadores y la Academia Colombiana de Historia. Es necesario mirar en prospectiva qué Historia se ha enseñado en las aulas, así como la preparación y la pertinencia del ejercicio docente. Como se explicará, este último está influido por áreas y temáticas historiográficas que ejercen peso dentro de los planes de educación de los diferentes programas de pregrado y posgrado, así como la ausencia en una gran mayoría de programas de herramientas de enseñanza y la insuficiencia en el conocimiento de lenguas extranjeras. Esto, a su vez, manifiesta una realidad sobre la vinculación laboral, el futuro de los egresados y los planes de educación.

  • English

    The teaching of History and the problem of its re-entry into school plans, after three decades is treated from institutions such as the men and the Senate of the Republic, after years of application by the Colombian Association of Historians and the Academy Colombian History. From establishing the chair of History within the school plans, it is necessary to look in foresight that History has been taught in classrooms, as well as the preparation of their graduates and the relevance of the teaching exercise, which as explained is Influenced by areas and in this paper we will examine the role of education in the education of the different types of education in the education system, and in the education of the different types of education and education plans.