Análisis espacial de los equipamientos educativos (oficiales) en la ciudad de montería, Colombia

• Garnica Berrocal, Rosana ^[1]
  1. [1] Universidad de Córdoba. Programa de Geografía. Montería. Colombia.
• Localización: Estudios Socioterritoriales: Revista de geografía, ISSN-e 1853-4392, Nº. 12, 2012, págs. 159-179
• Idioma: español
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• Resumen

  • El trabajo presenta el análisis socioespacial de los equipamientos educativos en la ciudad de Montería como aporte de conocimiento a la temática de accesibilidad geográfica por parte de la población al sistema de educación. Las desigualdades espaciales y su distribución territorial muestran la necesidad de plantear la redistribución óptima de los equipamientos con la finalidad de maximizar la eficiencia y la equidad del servicio. En este estudio se han identificado los equipamientos educativos oficiales de la ciudad de Montería y los vínculos existentes entre los mismos, también se ha analizado la distribución espacial y determinado la oferta educativa y demanda del servicio. El artículo utiliza la información ofrecida por la Secretaría de Educación municipal de 2008-2009 y presenta la cartografía temática elaborada en este estudio con base en los Sistemas de Información Geográfica (SIG).