Implementation of green public procurement in higher education institutions

• Dwi Sulistiani ^[1] ; Siti Ma'rifatul Hasanah ^[1] ; Nur Cholifah ^[1] ; Ita hidayatus sholihah ^[1]
  1. [1] Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
• Localización: Journal of Law and Sustainable Development, ISSN-e 2317-4056, ISSN 2764-4170, Vol. 12, Nº. 4, 2024
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Aplicación de la contratación pública ecológica en las instituciones de enseñanza superior
  • Implementação de contratos públicos ecológicos nos estabelecimentos de ensino superior
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Propósito: Este estudio intenta presentar la Implementación de la contratación pública verde (CPE) junto con los obstáculos y soluciones en las Instituciones de Educación Superior (IES).Diseño/metodología/enfoque: el método empleado es un enfoque cualitativo que utiliza discusiones de entrevistas respaldadas por documentación en el sitio web de tres instituciones de educación superior. Diez partes interesadas, incluido el personal de adquisiciones, participaron en el estudio, aportando perspectivas diversas. La investigación se lleva a cabo desde octubre de 2023 hasta enero de 2024, con el foco de investigación en las tres instituciones de educación superior en Indonesia. Hallazgos: El GPP está dirigido a apoyar programas de campus verdes, incluyendo saneamiento e infraestructura, gestión de residuos, ahorro de agua, transporte con bajas emisiones, energía renovable y educación e investigación. El estilo de liderazgo, la capacidad de innovar y el apoyo de todos los académicos en la educación superior determinan el éxito de la implementación de GPP. Los obstáculos en la implementación del GPP consisten en restricciones regulatorias, de recursos y de proveedores que cumplen con los requisitos del GPP. La solución que se puede dar para superar estos obstáculos es crear regulaciones estrictas con respecto a la implementación de la GPP, crear planes de adquisición respetuosos con el medio ambiente, realizar movimientos de ahorro de energía y de recursos, y buscar proveedores que cumplan con la GPP. Implicaciones de la investigación: esta investigación proporciona implicaciones para la práctica de la contratación pública verde en la gobernanza de la educación superior. Originalidad/valor: Este innovador estudio empírico se concentra en la GPP en las instituciones de educación superior islámicas estatales (SI-HEI)

  • português

    Objetivo: Este estudo tenta apresentar a Implementação de contratos públicos ecológicos (CPE), juntamente com obstáculos e soluções nas Instituições de Ensino Superior (IES).Concepção/metodologia/abordagem:O método utilizado é uma abordagem qualitativa que utiliza entrevistas e discussões apoiadas por documentação no sítio Web de três IES. Dez partes interessadas, incluindo a equipe de compras, participaram do estudo, fornecendo diversas perspectivas. A pesquisa ocorre de outubro de 2023 a janeiro de 2024, com o locus de pesquisa nas três IES na Indonésia.Conclusões:o GPP é direcionado para apoiar programas de campus verdes, incluindo saneamento e infraestrutura, gerenciamento de resíduos, economia de água, transporte com baixas emissões, energia renovável e educação e pesquisa. O estilo de liderança, a capacidade de inovar e o apoio de todos os acadêmicos no ensino superior determinam o sucesso da implementação de CPE. Os obstáculos na implementação do GPP consistem em restrições regulamentares, de recursos e de fornecedores que atendem aos requisitos do GPP. A solução que pode ser dada para superar esses obstáculos é criar regulamentações rígidas em relação à Implementação de CPE, criar planos de aquisição ambientalmente amigáveis, fazer movimentos de economia de energia e de recursos, e procurar fornecedores que cumpram com CPE.Implicações da pesquisa:Esta pesquisa fornece implicações para a prática de contratos públicos ecológicos na governança do ensino superior.Originalidade/valor:Este estudo empírico inovador concentra-se em CPE em Instituições de Ensino Superior Islâmicas do Estado (SI-HEIs)

  • English

    Purpose:This study attempts to present the Implementation of green public procurement (GPP) along with obstacles and solutions in Higher Education Institutions (HEIs)Design/methodology/approach:The method employed is a qualitative approach using interview discussions supported by documentation on the website of three HEIs. Ten stakeholders, including procurement staff, participated in the study, providing diverse perspectives. The research takes place from October 2023 until January 2024, with the research locus in the three HEIs in Indonesia.Findings:GPP is directed to support green campus programs, including sanitation and infrastructure, waste management, water saving, transportation with low emissions, renewable energy, and education and research. Leadership style, ability to innovate, and support from all academics in higher education determine the success of implementing GPP. Obstacles in implementing the GPP consist of regulatory, resource, and provider constraints that meet the requirements of the GPP.The solution that can be given to overcome these obstacles is to create strict regulations regarding the Implementation of GPP, create environmentally friendly procurement plans, make energy-saving and resource-saving movements, and look for providers that comply with GPP.Research implications:This research provides implications for the practice of green public Procurement in higher education governance.Originality/value:This ground-breaking empirical study concentrates on GPP in State Islamic Higher Education Institutions (SI-HEIs)