Atahualpa y Cuauhtémoc: aportes en la construcción de identidad nacional en recursos comunicacionales y valoraciones históricas

• Caramutti De La Piedra, Rosalía Del Pilar ^[1] ; Villaseca Flores, Claudia ^[1]
  1. [1] Peruvian University of Applied Sciences
• Localización: epsir: European Public & Social Innovation Review, ISSN-e 2529-9824, Nº. 9, 21, 2024 (Ejemplar dedicado a: Innovando en valores del relato cultural y social)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Atahualpa and Cuauhtémoc: Contributions to the construction of national identity in communication resources and historical assessments
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    Introducción: Analizamos las valoraciones históricas en torno a Atahualpa y Cuauhtémoc y los recursos comunicacionales en la construcción de identidad nacional. Identificamos las características de las valoraciones históricas y recursos comunicacionales en ese proceso. Metodología: Cualitativa, diseño no experimental y aplicando los siguientes instrumentos de investigación: guía de entrevista semiestructurada y ficha de análisis de contenido para las pinturas representativas: Los Funerales de Atahualpa (1862) y El Suplicio de Cuauhtémoc (1863). Resultados: Las valoraciones históricas de ambos personajes se asocian a los siguientes términos: egoísmo, decadencia y muerte presentándose éstos como recursos comunicacionales que aparecieron en los textos escolares y que en el tiempo han formado parte del proceso de construcción de su identidad nacional. Discusión: Consideración de los  aportes de las valoraciones como parte del imaginario de ambos países, visibilizando que sus identidades y sus recursos comunicacionales tienen como partida la interpretación occidental de su historia mediante las vidas de estos personajes que a la fecha. Conclusiones: Los recursos comunicacionales generados inicialmente en su historia, desde una mirada occidental, han alimentado su identidad nacional y se caracterizan por sus relaciones con: cultura, historia y aprendizaje.

  • English

    Introduction: We analyze the historical assessments around Atahualpa and Cuauhtémoc and the communication resources in the construction of national identity. We identify the characteristics of historical evaluations and communication resources in this process. Methodology: Qualitative, non-experimental design and applying the following research instruments: semi-structured interview guide and content analysis sheet for the representative paintings: Los Funerales de Atahualpa (1862) and El Suplicio de Cuauhtémoc (1863). Results: The historical evaluations of both characters are associated with the following terms: selfishness, decadence and death, presenting these as communication resources that appeared in school textbooks and that over time have been part of the process of construction of their national identity. Discussion: Consideration of the contributions of the assessments as part of the imaginary of both countries, making visible that their identities and communication resources are based on the Western interpretation of their history through the lives of these characters to date. Conclusions: The communication resources initially generated in its history, from a Western perspective, have fed its national identity and are characterized by its relationships with: culture, history and learning.