Temuco, Chile
Introducción: En la carrera de Diseño en la Universidad Católica de Temuco encontramos el curso de Prototipado Rápido, curso que adquiere un carácter teórico/práctico para introducir a los estudiantes en el ámbito del prototipado análogo-digital. De la versión 2024-1 expondremos aquí el segundo caso de estudio: la pala de remo. Metodología: La pala de remo es un objeto que encierra diversas complejidades, entre ellas la geometría de superficies y formas libres y la fabricación análogo-digital de este tipo de elementos. Para ello hemos propuesto una metodología basada en el prototipado con estudio de casos, donde se tomaron 40 casos de palas de remo ofrecidas en el mercado, analizando sus características formales y prestaciones, enfocando a la disciplina específica del remo para la cual se desarrollaron. Resultados: Los resultados ofrecen una gran diversidad de aproximaciones a la resolución de la forma. Así mismo, al ofrecer algunas alternativas en las posibilidades de fabricación, los estudiantes han podido experimentar algunos procesos análogo-digitales, lo cual colabora en la formación de un criterio para resolver proyectos. Discusión: La discusión se propone sobre la combinación de técnicas de prototipado análogo con el prototipado digital, jugando en porcentajes desiguales según el tipo de proyecto a desarrollar.
Introduction: In the Design studies at the Catholic University of Temuco we find the Rapid Prototyping course which acquires a theoretical/practical character to introduce students in the field of analog-digital prototyping. From the 2024-1 version we will present here the second case study: the design and fabrication of paddle. Methodology: The rowing paddle is an object that involves several complexities, among them the geometry of surfaces and free forms and the analog-digital fabrication of this type of element. For this purpose, we have proposed a methodology based on prototyping with case studies, where 40 cases of rowing blades offered in the market were taken, analyzing their formal characteristics and performance, focusing on the specific rowing discipline for which they were developed. Results: The results offer a great diversity of approaches to the resolution of the form. Likewise, by offering some alternatives in the manufacturing possibilities, students have been able to experience some analog-digital processes, which collaborates in the formation of a criterion to solve projects. Discussion: The discussion is proposed on the combination of analog prototyping techniques with digital prototyping, playing in unequal percentages according to the type of project to be developed.
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