Voces que resuenan: Construyendo una agenda por los derechos de los niños en Juliaca-Perú

• Pasaca Apaza, Diana ^[1] ; Rodríguez Chokewanca, Ingrid Rossana ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Juliaca
• Localización: epsir: European Public & Social Innovation Review, ISSN-e 2529-9824, Nº. 9, 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: Innovando en discursos comunicativos)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Voices that resonate: Building an agenda for children's rights in Juliaca-Peru
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    Introducción: Este estudio involucró a 120 representantes de Municipios Escolares en Juliaca, Perú, con el objetivo de escuchar sus opiniones sobre temas críticos como la violencia contra los niños, el trabajo infantil y los derechos de los niños, para construir una agenda que promueva sus derechos. Metodología: Se utilizó una metodología cualitativa basada en actividades lúdicas y participativas, como juegos y discusiones grupales, permitiendo a los niños expresar sus percepciones y propuestas para abordar estos problemas. Resultados: Los resultados destacan la importancia de la participación infantil en la formulación de soluciones, la necesidad de políticas inclusivas y preventivas, y el empoderamiento de los niños como agentes de cambio. Discusión: El estudio subraya la relevancia de garantizar los derechos de los niños a ser escuchados y tomados en cuenta en las decisiones que afectan su bienestar, y cómo su participación es clave para construir un futuro más justo. Conclusiones: Es fundamental fomentar la participación ciudadana de los niños a lo largo de su desarrollo, asegurando su papel activo en la creación de una sociedad más equitativa.

  • English

    Introduction: This study involved 120 representatives of School Municipalities in Juliaca, Peru, with the objective of listening to their opinions on critical issues such as violence against children, child labor and children's rights, in order to build an agenda that promotes their rights. Methodology: A qualitative methodology was used based on playful and participatory activities, such as games and group discussions, allowing children to express their perceptions and proposals to address these problems. Results: The results highlight the importance of child participation in the formulation of solutions, the need for inclusive and preventive policies, and the empowerment of children as agents of change. Discussion: The study underscores the relevance of guaranteeing children's rights to be heard and taken into account in decisions that affect their well-being, and how their participation is key to building a more just future. Conclusions: It is essential to foster children's civic participation throughout their development, ensuring their active role in creating a more equitable society.