Desafiando el poder institucional de la frontera: El videoensayo como herramienta crítica en la obra de Ursula Biemann

• Ruiz Bañón, María Luz ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: epsir: European Public & Social Innovation Review, ISSN-e 2529-9824, Nº. 9, 5, 2024 (Ejemplar dedicado a: Innovando en formulaciones artísticas)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Challenging the institutional power of the border: The video essay as a critical tool in the artwork of Ursula Biemann
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Introducción: Las fronteras son espacios donde se ejercen políticas, leyes y prácticas que regulan el movimiento de personas, bienes e información. Estas reglas son determinadas por instituciones estatales y supranacionales, que imponen su control, haciendo de las fronteras lugares donde el poder institucional se manifiesta de manera tangible. La artista Ursula Biemann, en su obra “Performing the Border”, utiliza el videoensayo para desafiar y criticar las estructuras de poder institucionales en estos espacios liminales. Metodología: A través del análisis cualitativo de la obra, se han analizado las distintas técnicas narrativas implementadas para generar dicha crítica. Resultados: El estudio visibiliza como la artista pone en evidencia las condiciones inhumanas y las violencias estructurales a las que se enfrentan las personas en la frontera, invitando a la reflexión crítica. Discusión: La obra se relaciona con otros estudios que destacan el videoensayo como una herramienta para la crítica institucional, la resignificación de fronteras, y el activismo social. Conclusiones: “Performing the Border” no solo documenta estas realidades, sino que también ofrece una crítica profunda que desafía las estructuras de poder institucionales, destacando la importancia del arte y el videoensayo, como herramientas para cuestionar y transformar las estructuras de poder en las sociedades contemporáneas.

  • English

    Introduction: Borders are spaces where policies, laws and practices regulating the movement of people, goods and information are exercised. These rules are determined by state and supranational institutions, which impose their control, making borders places where institutional power is tangibly manifested. The artist Ursula Biemann, in her work "Performing the Border", uses the video essay to challenge and critique institutional power structures in these liminal spaces. Methodology: Through the qualitative analysis of the work, the different narrative techniques implemented to generate this critique have been analysed. Results: The study makes visible how the artist highlights the inhuman conditions and structural violence faced by people on the border, inviting critical reflection. Discussions: The work relates to other studies that highlight the video essay as a tool for institutional critique, border resignification, and social activism. Conclusions: “Performing the Border” not only documents these realities, but also offers a profound critique that challenges institutional power structures, highlighting the importance of art and the video essay as tools for questioning and transforming power structures in contemporary societies.