Europe's 21st century performance and its engagement with postmodern culture: difference and event

• OROSA, MIGUEL A. ^[1]
  1. [1] Pontificia Universidad Católica del Ecuador

     Pontificia Universidad Católica del Ecuador

     Quito, Ecuador

     
• Localización: epsir: European Public & Social Innovation Review, ISSN-e 2529-9824, Nº. 9, 2024
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • La performance del siglo XXI en Europa y su relación con la cultura posmoderna: acontecimiento y diferencia
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• Resumen
  • español

    Introducción: Este artículo, desde un concepto posestructuralista de acontecimiento y, además, de diferencia (claves transversales a la posmodernidad y que afectan al fenómeno de la performance), pretende crear un marco teórico desde lo “problemático”, desde el apuro y la pregunta, en vez de hacerlo desde lo apodíctico, desde lo necesariamente válido. Este modelo a que nos referimos, integrado por varias nociones filosóficas del pensamiento actual, trata de proporcionar algunas claves desde las que atrapar lo performativo en la escena europea del siglo XXI. Metodología: Se lleva a cabo un análisis de los trabajos escénicos en sus partes constitutivas y, a continuación, se sintetizan los datos comunes en orden a extraer conclusiones relevantes. Resultados y Conclusiones: Esta fase valida el modelo filosófico-performativo, en su comparación y análisis con las performances de algunos de los grupos más representativos del continente europeo. Discusión: Al interpretar los resultados y ponerlos en contacto con nuestro cuerpo transdisciplinar teórico-fáctico (fruto de la investigación filosófico-dramática y de conversaciones o experiencias en el ámbito de la dramaturgia y de otros signos de la escena), observamos no solo que las variables son validadas y responden a lo performativo; también, que no es posible entender este fenómeno sino desde sus raíces posmodernas.

  • English

    Introduction: This paper, from a poststructuralist approach of event and, besides, of difference (keys transversal to postmodernity and affecting the performative phenomena), intends to set up a theoretical framework out of the "problematic", from the question and the plight, rather than on the basis of the so-called apodictic, out of what is necessarily valid. This model to which we refer, made up of several philosophical concepts from current thought, tries to provide some keys from which to catch the so-called "performance" in the European stage of the 21st century. Methodology: An analysis of the performances in their constituent parts is carried out, and then the common data are synthesized in order to draw relevant conclusions. Results and Conclusions: The philosophical-performative model, compared and analyzed with the performances of representative groups on the European continent, is validated. Discussion: While interpreting the results and bringing them into contact with our transdisciplinary theoretical-factual corpus (the fruit of philosophical-dramatic research, of conversations and experiences in the field of dramaturgy and also of the stage), we observe not only that the variables are validated and meet the criteria of performativity, but also that it is not possible to understand this phenomenon apart from its postmodern grassroots.