Modelo explicativo do impacto da globalização na educação empreendedora: Políticas globais, comportamentos empreendedores e redes internacionais

• Jardim, Jacinto ^[1]
  1. [1] Universidade Aberta

     Universidade Aberta

     Socorro, Portugal

     
• Localización: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, ISSN 2316-2058, ISSN-e 2316-2058, Vol. 13, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: May/Aug. (Continuous Publication); e2502)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Explanatory model of the impact of globalization on entrepreneurial education: Global policies, entrepreneurial behaviors and international networks
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Resumen
  • English

    Objective: explain the impact of globalization on the emergence of trends for entrepreneurial education. Method: a theoretical-reflective review of the literature was carried out, using thematic analysis, to answer the research questions; 51 articles collected from Scopus, WOS and Google Scholar were analyzed and organized into three thematic groups. Originality/Relevance: there was a lack of a qualitative study that, based on literature, demonstrated the impact of entrepreneurial education. Results: three thematic dimensions were recognized that explain the impact of entrepreneurial education: identifying socio-educational contexts and problems, defining global educational policies, and creating international research and development networks. Theoretical/methodological contributions: these explanatory dimensions of the impact of entrepreneurial education made it possible to specify the following specific contributions: educational, labour and social policies; behaviours related to the ability to think creatively, act with initiative and make things happen; and international networks that stimulate entrepreneurial skills, employability and social cohesion.

  • português

    Objetivo: explicar o impacto da globalização no surgimento de tendências para a educação empreendedora. Método: realizou-se uma revisão teórico-reflexiva da literatura, utilizando a análise temática, de modo a responder às questões de pesquisa; foram analisados 51 artigos recolhidos na Scopus, WOS e Google Scholar, organizados em três grupos temáticos. Originalidade/Relevância: constatava-se a falta de um estudo qualitativo que, tendo como base a literatura, demonstrasse o impacto da educação empreendedora. Resultados: foram reconhecidas três dimensões temáticas que explicam o impacto da educação empreendedora: a identificação de contextos e problemáticas socioeducativas; a definição de políticas educativas globais; e a criação de redes internacionais de investigação e desenvolvimento. Contribuições teóricas/metodológicas: estas dimensões explicativas de impacto da educação empreendedora permitiram especificar os seguintes contributos específicos: as políticas educacionais, laborais e sociais; os comportamentos relacionados com a capacidade de pensar criativamente, de agir com iniciativa e de fazer acontecer; e as redes internacionais que estimulam as habilidades empreendedoras, a empregabilidade e a coesão social.