Memoria y narración: la construcción del discurso

• Lorena del Carmen Gutiérrez Aviña ^[1]
  1. [1] Universidad de Guadalajara

     Universidad de Guadalajara

     México

     
• Localización: Sincronía, ISSN-e 1562-384X, Nº. 84, 2023, págs. 354-367
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Memory and narration: the construction of discourse
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• Resumen
  • español

    El presente análisis literario se enfoca en exponer la relación entre la memoria y la obra de Manuel Vilas titulada Ordesa: se trata de comprender cómo influye el propio autor en los recuerdos que él mismo narra y en la forma en la que éstos son expuestos. Las bases del presente análisis se encuentran en investigaciones sobre la literatura de la memoria y la narrativa mnemónica, responsable del formato del presente objeto de estudio y de la creación caótica de entes, escenarios y situaciones. Se evidencia el papel del lenguaje en la visibilidad del individuo que escribe un relato, el cual se verá estructurado por la evocación del recuerdo y a la interpretación que el autor realice desde el presente. De igual manera, se expone la forma que toma el discurso cuando el lenguaje está construido gracias al proceso de rememoración, no a la ficcionalidad.

  • English

    This literary analysis focuses on exposing the relationship between memory and the work of Manuel Vilas entitled Ordesa: the aim is to understand how the author himself influences the memories he narrates and the way in which they are exposed. The bases of the present analysis are found in research on the literature of memory and mnemonic narrative, responsible for the format of the present object of study and for the chaotic creation of entities, scenarios and situations. The role of language in the visibility of the individual who writes ahe form that the discourse takes when the language is constructed thanks to the process of remembrance, not fictionality, is exposed. story is evidenced, which will be structured by the evocation of memory and the interpretation that the author makes from the present. Likewise,