Desarrollo del repositorio de recursos educativos abiertos para la Universidad Virtual de Salud de Santiago de Cuba

• Sam Guisande, Sulin ^[1] ; Rodríguez Beltrán, Nancy María ^[2] ; de la Cruz Moreno, Maroibis ^[3] ; Estrada Ladoy, Lisbet ^[4]
  1. [1] Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas, Universidad de Ciencias Médicas. Santiago de Cuba
  2. [2] Universidad de Ciencias Médicas. Santiago de Cuba
  3. [3] Banco Provincial de Sangre Renato Guitart Rosell. Santiago de Cuba
  4. [4] Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas. Santiago de Cuba

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• Localización: MEDISAN, ISSN-e 1029-3019, Vol. 28, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: ENERO-FEBRERO; e4858)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Development of the open educational resources repository for the Health Virtual University in Santiago de Cuba
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• Resumen
  • español

    La utilización de herramientas tecnológicas en la docencia condiciona el desarrollo de nuevas destrezas intelectuales en los estudiantes, lo que les facilita la aplicación de estrategias de investigación, mejora sus capacidades de una forma integral, les ayuda a enfrentar las dificultades y exigencias del mundo y les permite adquirir un aprendizaje más significativo para poder desenvolverse en el ámbito socioeducativo. Con vistas a cumplir lo anterior, se desarrolló un repositorio institucional de recursos educativos abiertos para la Universidad Virtual de Salud, a partir del empleo de herramientas tecnológicas libres y de código abierto que permiten la estandarización e interoperabilidad entre cada uno de los repositorios establecidos en el Sistema Nacional de Salud, con lo cual se garantizará una lógica de organización académica.

  • English

    The use of digital technologies in teaching determines the development of new intellectual skills in students, which facilitates the application of investigation strategies, improves their capabilities in an integral way, helps them face the difficulties and demands of the current world and allows them to acquire more significant learning to have a good performance in the socio-educational environment. With a view to fulfilling the above, an institutional repository of open educational resources was developed for the Virtual Health University, based on the use of free and open-source technology tools that allow the standardization and interoperability among each of the repositories established in the National Health System, which will guarantee logic of academic organization.