El “aprendizaje social” en el manejo de los recursos naturales: proceso de transición hacia un turismo sostenible en Tosepan Kali

• Sánchez Vargas, Laura Edith ^[1] ; López Pardo, Gustavo ^[1] ; Salazar Peralta, Ana María ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Autónoma de México

     Universidad Nacional Autónoma de México

     México

     
• Localización: Dimensiones Turísticas, ISSN-e 2594-2069, Vol. 6, Nº. 10, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dimensiones Turísticas, 6(10)), págs. 9-32
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • “Social learning” in the management of natural resources: a transition process towards sustainable tourism in Tosepan Kali
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• Resumen
  • español

    Se analiza la trayectoria hacia un turismo sostenible a través del Proceso de Aprendizaje Social en el manejo de recursos naturales de la Cooperativa de Turismo Rural Tosepan Kali, de Cuetzalan del Progreso, Puebla. El aprendizaje se evaluó a través de valores y prácticas cotidianas de los cooperativistas. Se utilizaron metodologías antropológicas conocidas que probaronatributos del aprendizaje. La evidencia apunta a que Tosepan Kali establece el aprendizaje social, mas no ha asegurado su trayectoria a la sostenibilidad por múltiples impactos y factores que intervienen en su establecimiento.

  • English

    The trajectory towards sustainable tourism is analyzed through the Social Learning Process in the management of natural resources of the Tosepan Kali Rural Tourism Cooperative, from Cuetzalan del Progreso, Puebla. The learning was assessed through the values and daily practices of the cooperative members. Known anthropological methodologies were used, whichtested attributes of learning. The evidence indicates that Tosepan Kali establishes social learning, but has not ensured its path to sustainability due to multiple impacts and factors that intervene in its establishment.