Prévoir l’évolution spontanée d’un système chimique: diagnostic, pistes et recommandations

• Rota, Jean-Baptiste ^[1]
  1. [1] Académie de Normandie
• Localización: Educació Química. EduQ, ISSN-e 2013-1720, ISSN 2013-1755, Nº. 32, 2023, págs. 21-29
• Idioma: francés
• Títulos paralelos:
  • Predicting the spontaneous evolution of a chemical system: diagnosis, hints and recommendations
  • Predicció de l’evolució espontània d’un sistema químic: diagnosi, pistes i recomanacions
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• Resumen
  • français

    Les conceptions erronées des élèves sur la prévision de l’évolution spontanée d’un système chimique et sur l’état d’équilibre chimique sont nombreuses. Ces fausses conceptions sont tenaces et handicapent les élèves jusqu’à un niveau avancé des études supérieures. Il est important de les connaître de manière à adapter son enseignement pour éviter de les créer et/ou de les alimenter. Deux problèmes principaux apparaissent : une mauvaise représentation du comportement de la matière dans un système en évolution et une « fossilisation » de l’équilibre chimique (Rota, 2021a, 2021b).

  • català

    Hi ha moltes idees alternatives que tenen els estudiants sobre la predicció de l’evolució espontània d’un sistema químic i sobre l’estat d’equilibri químic. Aquestes idees alternatives són insistents i perjudiquen els estudiants fins i tot a un nivell avançat dels estudis superiors. És important conèixer-les per tal d’adaptar el seu ensenyament, evitar crear-les i/o reforçar-les. Apareixen dos problemes principals: una deficient representació del comportament de la matèria en un sistema en evolució i una fossilització de l’equilibri químic (Rota, 2021a, 2021b).

  • English

    There are many misconceptions students have about predicting the spontaneous evolution of a chemical system and about the state of chemical equilibrium. These misconceptions are tenacious and handicap students up to an advanced level of higher education. It is important to know them in order to adapt its teaching to avoid creating and/or feeding them. Two main problems appear: a misrepresentation of the behaviour of matter in an evolving system and a “fossilization” of the chemical equilibrium (Rota, 2021a, 2021b).