Prevalencia de Situaciones Traumáticas en Estudiantes de la Licenciatura en Psicología

• Espinoza Pérez, Daniel ^[1] ; Rodriguez Gutierrez , Greta ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Tlaxcala

     Universidad Autónoma de Tlaxcala

     México

     
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 5, 2024, págs. 11618-11640
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Prevalence in Traumatic Situations in Psychology Degree Students
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    En primer lugar, este estudio tiene como objetivo identificar cuales son las situaciones traumáticas con mayor prevalencia entre los estudiantes de la licenciatura en psicología de la Unidad Académica Multidisciplinaria Campus Calpulalpan perteneciente a la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Así mismo se pretende reflexionar sobre el lugar de víctima que algunos de ellos han ocupado ante la presencia de un delito. Como método de recolección de datos se aplicó el Cuestionario para Experiencias Traumáticas (TQ) desarrollado por Davidson, Hughes y Blazer presentado en un formulario de google drive facilitando así su administración e integración de resultados, y fue contestado por una población de 188 estudiantes de la licenciatura en psicología.  Los resultados evidencian la vivencia de situaciones traumáticas en la mayoría de estudiantes, siendo las principales experiencias traumáticas la muerte de un miembro de la familia o amigo íntimo, accidente de coche, tren o avión y estar próximo a ahogarse. Y aunque de manera general estas experiencias traumáticas relacionadas con accidentes, siguen siendo presentes y elevados los casos en donde existe un delito, o la figura de un agresor.  Por otro lado, se puede empezar a construir propuestas que nos lleven a pensar sobre la presencia de los distintos problemas que atañen a esta población y que pueden ser explicados a partir de dichas situaciones traumáticas. Es así como la tutoría y el programa de atención y asesorías psicológicas de esta unidad académica multidisciplinaria, permitirán una atención más oportuna y precisa ante los problemas psicológicos que afectan a los estudiantes de la licenciatura en psicología.

  • English

    First, this study aims to identify the most prevalent traumatic situations among students of the psychology degree at the Multidisciplinary Academic Unit Campus Calpulalpan belonging to the Autonomous University of Tlaxcala. It also aims to reflect on the role of victim that some of them have played in the presence of a crime. As a data collection method, the Traumatic Experiences Questionnaire (TQ) developed by Davidson, Hughes and Blazer was applied and presented in a Google Drive form, thus facilitating its administration and integration of results. It was answered by a population of 188 students of the psychology degree. The results show the experience of traumatic situations in the majority of students, the main traumatic experiences being the death of a family member or close friend, a car, train or plane accident and being close to drowning. And although in general these traumatic experiences related to accidents continue to be present and high in cases where there is a crime, or the figure of an aggressor. On the other hand, we can begin to build proposals that lead us to think about the presence of the different problems that concern this population and that can be explained from these traumatic situations. This is how the tutoring and the psychological care and counseling program of this multidisciplinary academic unit will allow a more timely and precise attention to the psychological problems that affect students of the psychology degree.