Estrategias para Reducir la Contaminación Ambiental por Residuos Sólidos en la Represa del Rio Bobo con Estudiantes de Grado 5° de la Institución Educativa Municipal la Victoria

• Salazar Muñoz , Adriana Lorena ^[1] ; Acosta, Claudia Elizabeth ^[1] ; Revelo Cuaspud, Herman Alberto ^[1]
  1. [1] Universidad Popular del Cesar

     Universidad Popular del Cesar

     Colombia

     
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 5, 2024, págs. 11018-11037
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching Strategies to Reduce Environmental Pollution by Solid Waste in the Bobo River Dam With 5th Grade Students From la Victoria Municipal Educational Institution
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Las estrategias ambientales dirigidas a los estudiantes deben promover cambios en su comportamiento y, además, mejorar su calidad de vida. En este contexto, la investigación tuvo como objetivo principal implementar estrategias pedagógicas para disminuir la contaminación por residuos sólidos en la represa del río Bobo, enfocándose en estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Municipal La Victoria, sede Santa María, ubicada en el corregimiento de Catambuco. La investigación adoptó un enfoque cualitativo y, asimismo, se centró en desarrollar capacidades de pensamiento crítico y reflexivo. Este proceso incluyó varias fases, como el diagnóstico, diseño y evaluación de las estrategias pedagógicas. La investigación se realizó con un grupo de trece estudiantes de quinto grado, a quienes se les aplicó una encuesta como herramienta de recolección de información. El cuestionario, que fue revisado por expertos antes de su uso, contenía siete preguntas abiertas y semiestructuradas para explorar las percepciones, experiencias y opiniones de los estudiantes. A partir de los resultados del diagnóstico se llevaron a cabo, por un lado, actividades lúdicas y, por otro lado, se utilizaron herramientas tecnológicas para aumentar la conciencia ambiental y promover actitudes a favor del ambiente. Entre estas actividades se incluyen juegos educativos como Recicla y aprende con la plataforma interactiva "EcoKids", "Eco Defensores del Futuro" y "EcoRutas: Serpientes y escaleras verdes", que buscaban fomentar la reflexión sobre soluciones sostenibles. Se concluyó que, la aplicación de la guía pedagógica "Gotas de cambio: juntos por la reducción de residuos sólidos en la represa del río Bobo" reveló un valioso avance en la conciencia ambiental y en la actitud de los estudiantes respecto a la disminución de la contaminación, las actividades prácticas, que incluyeron talleres y juegos educativos, no solo facilitaron el aprendizaje sobre la gestión de residuos, sino que también promovieron el desarrollo de habilidades críticas y colaborativas entre los educandos.

  • English

    Environmental strategies aimed at students should promote changes in their behavior and, in addition, improve their quality of life. In this context, the main objective of the research was to implement pedagogical strategies to reduce solid waste pollution in the Bobo River Dam, focusing on fifth grade students from the La Victoria Municipal Educational Institution, Santa María campus, located in the Catambuco district. The research adopted a qualitative approach and also focused on developing critical and reflective thinking skills. This process included several phases, such as the diagnosis, design and evaluation of the pedagogical strategies. The research was conducted with a group of thirteen fifth grade students, who were given a survey as a tool for collecting information. The questionnaire, which was reviewed by experts before use, contained seven open and semi-structured questions to explore the students' perceptions, experiences and opinions. Based on the results of the diagnosis, recreational activities were carried out on the one hand, and technological tools were used on the other hand to increase environmental awareness and promote pro-environmental attitudes. These activities included educational games such as Recycle and Learn with the interactive platform "EcoKids", "Eco Defenders of the Future" and "EcoRutas: Snakes and Green Ladders", which sought to encourage reflection on sustainable solutions. It was concluded that the application of the pedagogical guide "Drops of change: together for the reduction of solid waste in the Bobo River dam" revealed a notable advance in environmental awareness and in the attitude of students regarding the reduction of pollution. The practical activities, which included workshops and educational games, not only facilitated learning about waste management, but also promoted the development of critical and collaborative skills among students.