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Análisis documental de la competencia social ciudadana mediante la cartografía conceptual

    1. [1] Escuela Politécnica del Ejército

      Escuela Politécnica del Ejército

      Sangolqui, Ecuador

  • Localización: Conectividad, ISSN-e 2806-5875, Vol. 5, Nº. 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: Conectividad), págs. 79-95
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Documentary analysis of citizen social competence through conceptual cartography
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      En esta investigación se aborda la significancia de la implementación y el fomento de competencias ciudadanas catalogadas, por la UNESCO, como imperativas en el siglo XXI, en el contexto de Ecuador. Esta exposición se sustenta en estadísticas y datos concretos, destacando la trascendencia del espíritu crítico, la conectividad social, el respeto a la diversidad y la ética en la población, y su influencia en aspectos que abarcan desde la formación en las aulas, de lo que refiere a la realidad nacional, hasta cons ideraciones geopolíticas y de seguridad del país. La metodología adoptada para llevar a cabo esta investigación implica el empleo de la cartografía conceptual como herramienta organizativa, facilitando la estructuración de información proveniente de diversas fuentes, predominantemente de naturaleza bibliográfica; y el criterio de estudiantes que se encuentran cursando la asignatura de Realidad Nacional en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Los resultados obtenidos no solo contribuyen a la promoción de estas competencias, sino que también sirven como punto de partida para el estudio de los beneficios de estas que junto con las nuevas habilidades ciudadanas, pueden generar tanto para el Estado como para la sociedad ecuatoriana.

    • English

      This research addresses the significance of the implementation and promotion of citizen competencies cataloged by UNESCO as imperative in the 21st century, in the context of Ecuador. This exhibition is based on statistics and concrete data, highlighting the importance of critical spirit, social connectivity, respect for diversity and ethics in the population, and its influence on aspects that range from training in the classrooms, referred to national reality, to geopolitical and security considerations of the country. The methodology adopted to carry out this research involves the use of conceptual cartography as an organizational tool, facilitating the structuring of information from various sources, predominantly bibliographic in nature; and criteria of students who are taking the subject of National Reality at the University of the Armed Forces ESPE. The results obtained not only contribute to the promotion of these skills, but also serve as a starting point for the study that their benefits, along with new citizen skills, can generate  both for the State and for the Ecuadorian society.


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