Estudiantes de Bachillerato ante las Personas de la Comunidad LGBTTTIQA+

• Chavez-Arellano, María Eugenia ^[1] ; Piña Osoriio, Juan Manuel ^[2]
  1. [1] Universidad Autónoma Chapingo

     Universidad Autónoma Chapingo

     México

     
  2. [2] Instituto de Investigaciones sobre la universidad y la educación-UNAM
• Localización: Sociológica (México), ISSN 0187-0173, Vol. 39, Nº. 110, 2024, págs. 217-248
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este documento es analizar las definidoras escritas por estudiantes de bachillerato, en relación con los integrantes de la comunidad LGBTTTIQA+. Para cumplir con este propósito, se diseñó y aplicó un instrumento de asociación. Se solicitó a los participantes que escribieran, ponderaran y definieran las tres palabras con las que relacionan a las personas de esta comunidad. Para sistematizar la información, se utilizó la técnica de las redes semánticas naturales. Los resultados reportan que, para el estudiantado de ambos planteles, la palabra más mencionada y ponderada fue “discriminación”. Posteriormente, se integraron los distintos vocablos en las siguientes categorías: Denuncia, Valores y Derechos, Aceptación, Movimiento LGBTTTIQA+ y Estigmas. La categoría con el mayor Peso Semántico fue Aceptación, le continuó la de Denuncia, después Valores y Derechos. Las categorías con menor peso semántico fueron Movimiento LGBTTTIQA+ y Estigmas.

  • English

    The purpose of the paper is to analyze the definitions written by high school students in relation to members of the LGBTTTIQA+ community.  To achieve this objective, an association instrument was designed and applied. Participants were asked to write, weigh, and define the three words with which they related to the people of this community. To systematize the information, the technique of natural semantic networks was used. The results report that the students of both campuses mostly mentioned and weighted the word “discrimination”. Subsequently, the different words were integrated into the following categories: Complaint, Values and Rights, Acceptance, LGBTTTIQA+ Movement and Stigmas. The category with the greatest Semantic Weight was Acceptance, followed by Complaint, then Values and Rights. The categories with the least semantic weight were LGBTTTIQA+ Movement and Stigmas.