Enseñanza-aprendizaje con grupos heterogéneos en el aula de lenguaje musical: Aportaciones desde una educación musical performativa

• Andrea González Moreno ^[1] ; José A. Rodríguez-Quiles ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Nuevos retos para educar, nuevos retos para investigar en educación musical / Héctor Archilla Segade (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-9127-277-9, págs. 41-45
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching-Learning Process with Heterogeneous Groups in Basic MusicTheory: Contributions from a Performative Music Education
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