Intervención grupal para la gestión de la ansiedad escénica e ideas irracionales en el alumnado de enseñanzas profesionales de música

• Karmele Mendoza Pérez ^[1] ; Beatriz González Díez ^[2]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
  2. [2] Departamento de Piano, Conservatorio Juan Vázquez, España
• Localización: Nuevos retos para educar, nuevos retos para investigar en educación musical / Héctor Archilla Segade (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-9127-277-9, págs. 97-99
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Group Intervention For The Management Of Stage Anxiety And IrrationalIdeation In Students Of Professional Music Education
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