Internet, menores y violencia en las TRIC
- Autores: Ana María Salazar Serna
- Localización: Espacio, Tiempo y Trabajo Social, ISSN-e 3045-5642, ISSN 3020-7584, Nº. 1, 2024
- Idioma: español
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Resumen
Vivimos en un mundo digitalizado donde los niños, niñas y adolescentes están expuestos tanto a la diversidad de contenidos y servicios que ofrece Internet, como a los riesgos que su uso conlleva (ciberbullying, grooming, sextorsión, sexting, etc.). La falta de madurez, propia de la infancia, coloca a las personas menores de edad en un mayor riesgo de sufrir violencia online, por lo que se hace necesario protegerlas sin que sus derechos se vean afectados. Los riesgos a los que los menores están expuestos pueden derivar en conflictos que, dependiendo de cómo se manejen, van a repercutir e interferir en mayor o menor medida en su desarrollo y en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelven. Siendo el ámbito escolar uno de ellos, resulta necesario que se planifiquen e implementen medidas de protección desde esta institución. En este sentido, se plantea la mediación escolar que ha demostrado su utilidad en la prevención y resolución de conflictos en las aulas.
