Emprendimientos generados por los graduados de administración de empresas de la Espam MFL

• Alvarez-Zambrano, Gema ^[1] ; Solórzano-Ganchozo, María ^[1] ; Valarezo-Molina, María ^[1] ; Vera-Montenegro, Baly ^[1]
  1. [1] Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí “Manuel Felix López” - Ecuador
• Localización: 593 Digital Publisher CEIT, ISSN-e 2588-0705, Vol. 9, Nº. 6, 2024 (Ejemplar dedicado a: Multidisciplinary), págs. 76-86
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Entrepreneurship generated by business administration graduates from Espam MFL
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• Resumen
  • español

    La investigación explora un diagnóstico de los emprendimientos generados por los egresados ​​del período 2019-2023. Por ende, con el objetivo de analizar este fenómeno se identifican los factores socioeconómicos que influyen en los egresados ​​a la hora de iniciar un emprendimiento. El estudio tiene un enfoque mixto que contribuyó a identificar patrones generales y comprender factores subyacentes que influyen en la iniciativa empresarial. Además, se utilizaron métodos científicos que permitieron garantizar la rigurosidad y validez de los resultados, entre ellos el inductivo, deductivo y analítico sintético para estructurar el proceso de manera lógica y coherente. A partir de la información generada por la encuesta se creóna base sólida de datos que posteriormente fueron procesados en el SPSS. Los hallazgos indicaron que la tasa de emprendimientos iniciados es poco significativa evidenciando que el éxito de estos depende de factores endógenos y exógenos como el acceso a capital o normas subjetivas. De hecho, algunos graduados buscan independencia y mayores ingresos; sin embargo, otros están impulsados por la necesidad de superar la falta de oportunidades laborales en el mercado tradicional, por ende, es importante fortalecer el desarrollo de habilidades empresariales fomentando la iniciativa empresarial entre los graduados.

  • English

    The research explores a diagnosis of the ventures generated by graduates of the 2019-2023 period. Therefore, with the objective of analyzing this phenomenon, the socioeconomic factors that influence graduates when starting a business are identified. The study has a mixed approach that contributed to identifying general patterns and understanding underlying factors influencing entrepreneurial initiative. Additionally, scientific methods were used to ensure the rigor and validity of the results, including inductive, deductive, and synthetic analytical methods to structure the process logically and coherently. Based on the information generated by the survey, a solid database was created and later processed in SPSS. The findings indicated that the rate of ventures started is not very significant, showing that their success depends on endogenous and exogenous factors such as access to capital or subjective norms. In fact, some graduates seek independence and higher incomes; however, others are driven by the need to overcome the lack of job opportunities in the traditional market. To this end, it is important to strengthen the development of entrepreneurial skills by promoting entrepreneurial initiative among graduates.