Mental toughness and self-confidence of volleyball extracurricular participants: a study of gender differences

• Amri Hartanto ^[1] ; Darmawan, Aditya Tito Aji ^[1] ; Pamuji Sukoco ^[1] ; Marhaendro, Agus Susworo Dwi ^[1] ; Rafidhiya Mohammad ^[1]
  1. [1] Yogyakarta State University

     Yogyakarta State University

     Indonesia

     
• Localización: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 62, 2025, págs. 470-479
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Mental toughness and self-confidence of volleyball extracurricular participants: un estudio de las diferencias de género
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• Resumen
  • español

    En un partido de voleibol hay que tener en cuenta cuatro aspectos: físico, técnico, táctico y mental. La búsqueda de mejores resultados en el deporte, independientemente de la disciplina, lleva a muchos atletas a sus límites físicos y mentales. Este estudio tiene como objetivo identificar las diferencias en la fortaleza mental y la autoconfianza en los participantes extracurriculares de voleibol en función del sexo masculino y femenino, y cuál es mejor. Esta investigación es un estudio comparativo. La población de este estudio fueron participantes extracurriculares de voleibol en cinco escuelas secundarias con un total de 154 estudiantes (89 hombres, 65 mujeres) con una edad media de 16-19 años seleccionados al azar. Grupo de control, a saber, hombres y mujeres con un total de 62 estudiantes. El instrumento utilizado es un cuestionario. Técnica de análisis de datos mediante la prueba ANOVA. El nivel de significación estadística se fijó en un valor p <0,05. Los resultados de este estudio encontraron evidencia de que la fortaleza mental (valor F de 12,124 y valor p de 0,000 <0,05) y la confianza en sí mismo (valor F de 17,637 y valor p de 0,000 <0,05) de los participantes extracurriculares de voleibol masculino son mejores que las mujeres, por lo que se espera que los entrenadores de voleibol puedan utilizarlo como una de las consideraciones para desarrollar estrategias de desarrollo para que la fortaleza mental y la confianza en uno mismo sean mejores

  • English

    There are four aspects that need to be considered in a volleyball game, namely: physical, technical, tactical, and mental. The search for better results in sport, regardless of the discipline, pushes many athletes to their physical and mental limits. This study aims to identify differences in mental toughness and self-confidence in volleyball extracurricular participants based on male and fe-male gender, and which one is better. This research is a comparative study. The population in this study were extracurricular volley-ball participants in five high schools totaling 154 students (89 male, 65 female) with an average age of 16-19 years selected randomly. Control group, namely men and women totaling 62 students. The instrument used is a questionnaire. Data analysis technique using ANOVA test. The level of statistical significance was set at p-value <0.05. The results of this study found evidence that the mental toughness (F-value of 12.124 and p-value of 0.000 <0.05) and self-confidence (F-value of 17.637 and p-value of 0.000 <0.05) of male volleyball extracurricular participants are better than female, so it is hoped that volleyball coaches can use it as one of the con-siderations for developing development strategies so that mental toughness and self-confidence are better.