Los modos y las modalidades del español como mezclas cromáticas

• Carina Lia ^[1] ; Miguel Vázquez Larruscaín
  1. [1] Universitet i Sørøst Norge
• Localización: Borealis: An International Journal of Hispanic Linguistics, ISSN-e 1893-3211, Vol. 13, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Topic of the monographic section: argument structure), págs. 293-313
• Idioma: español
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  • español

    Este trabajo divide las matrices modales en cinco clases como compuestos cromáticos de dos colores básicos, rojo y azul, que, en principio, se identifican con actos comunicativos básicos en oraciones independientes: azul es información (oraciones declarativas e interrogativas), rojo es interacción (oraciones imperativas). Situadas entre los dos polos distinguimos tres mezclas cromáticas diferentes, distintas de las dos matrices con un solo color. En este espacio intermedio, el azul predomina sobre el rojo en la s dudas, y el rojo sobre el azul en los deseos, mientras que la mezcla equilibrada de azul y rojo, el violeta, representa el mundo de las valoraciones y las preferencias. Esta clasificación nos permite identificar no solo cinco tipos de matriz sino también nuevas clases de matrices que engloban dos o más de las cinco básicas, según sus proporciones cromáticas respectivas: una clase en la que predomina el azul, otra en la que predomina el rojo, otra en la que no predomina el azul y una más en la que no predomina el rojo. Todas las clases, simples o ampliadas, tienen claras consecuencias en la sintaxis y en la gramática. En resumen, la clasificación cromática, libre de una traducción directa a rasgos semánticos interpretables, se muestra incomparablemente más flexible que cualquier otro enfoque anterior, no solo para describir las propiedades sintácticas de las diferentes matrices sino también para mostrar las relaciones mutuas entre estas

  • English

    This paper divides modal matrices into five classes as chromatic compounds of two basic colors, red and blue, which, in principle, are in direct correspondence with the basic speech acts in independent sentences: blue is information (declarative and interrogative sentences) and red is interaction (imperative sentences). Between those two poles we distinguish three chromatic blends, opposed to those with just one single color. In this intermediate space, doubt is represented as more blue than red, and desire as more red than blue, while the same amount of red and blue, violet, characterizes the world of values, and assessment. This classification allows us to identify not only those five basic modal matrices but also new classes encompassing two or more basic ones, according to their respective chromatic proportions: one with blue as dominant, another one with red, and yet two more categories in which neither red, nor blue are dominant. All those categories so defined, either basic or compound, have grammatical and syntactic consequences. Summing up, the chromatic classification, without direct correspondence with interpretable semantic features, is incomparably more flexible than any other previous model when it comes to not only describing the syntactic properties of each class but also showing the mutual relationship between them