Incorporación de material audiovisual para la preparación de prácticas de laboratorio de Experimentación Avanzada

• Autores: Daniel Herranz González, Francisco Javier Recio Cortés, Juan Ramón Avilés Moreno
• Localización: Libro de actas del I Congreso en Innovación Docente de las Universidades Madrileñas: Madrid. Universidad Autónoma de Madrid, 3 y 4 de octubre de 2024, 2024, págs. 667-672
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Incorporation of audiovisual material for the preparation of Advanced Experimentation laboratory practices
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• Resumen
  • español

    El proyecto de innovación docente “Elaboración de un cuaderno de prácticas dual deExperimentación Avanzada para 4º del Grado en Química.” (C_013.22_INN) consta de variaspartes, una de las cuales con especial importancia es la realización por parte delprofesorado de videos explicativos del manejo y características de aparatos y programasque se utilizarán durante la realización de las prácticas. Estos vídeos, junto a los guiones deprácticas, se ponen a disposición de los alumnos en Moodle para su visualización previaantes de acudir a las prácticas, de forma que el alumnado ya tiene una idea previa de cómova a ser la práctica que va a realizar. Además se realiza un test online el día anterior a lapráctica, el cual versa sobre los contenidos del guión de laboratorio y los vídeos, de formaque el alumnado tiene que haberlos visto para poder realizarlo correctamente. Una vezfinalizada la experiencia se ha evaluado y se ha concluido que esta metodología tiene unefecto muy positivo en el aprovechamiento de las prácticas por parte del alumnado.

  • English

    The teaching innovation project “Preparation of a dual practice notebook for AdvancedExperimentation for the 4th year of the Degree in Chemistry.” (C_013.22_INN) consists ofseveral parts, one of which with special importance is the creation by the teaching staff ofexplanatory videos on the handling and characteristics of devices and programs that will beused during the practices. These videos, along with the practice scripts, are made available tostudents on Moodle for preview before attending the practices, so that the students alreadyhave a prior idea of what the practice they are going to take is going to be like. In addition, anonline test is carried out the day before the practice. The test deals with the contents of thelaboratory script and the videos, so that the students must have seen them to be able toperform it correctly. Once the experience finished, it was evaluated and it was concluded thatthis methodology has a very positive effect on the students' learning process.