Estrategias de aprendizaje invertido para el desarrollo de competencias lingüísticas en el contexto francófono: una propuesta de enseñanza innovadora

• Autores: Aránzazu Gil Casadomet, Aurora María García Martínez
• Localización: Libro de actas del I Congreso en Innovación Docente de las Universidades Madrileñas: Madrid. Universidad Autónoma de Madrid, 3 y 4 de octubre de 2024, 2024, págs. 526-533
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Flipped Learning Strategies for the Development of Language Skills in a French-Speaking Context: An Innovative Teaching Approach
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• Resumen
  • español

    ENALINFRA+ es un proyecto innovador destinado a mejorar la comprensión de lasvariedades lingüísticas dentro del mundo francófono a través del aprendizaje invertido. Seenfoca en incorporar el conocimiento de las variaciones lingüísticas del idioma francés encontacto con otros idiomas (nacionales, regionales y/o inmigrantes) que se encuentran enterritorios y países francófonos.El proyecto busca integrar la diversidad lingüística en los estudios de francés explorandovariedades como el suisse romand, el francés provenzal, el francés de Bélgica, el francéscanadiense, el francés de Marruecos, el francés en contacto con el Wolof y el francés enRumanía. Utilizando herramientas digitales como Wooclap y Kahoot, el proyecto tiene comoobjetivo involucrar activamente a los estudiantes en el aprendizaje y la enseñanza deidiomas extranjeros.El impacto de ENALINFRA+ ha sido sustancial, con aproximadamente 130 estudiantes envarios cursos de idiomas beneficiándose de los resultados del proyecto. La implementacióndel proyecto, respaldada por recursos disponibles, implica un uso estratégico deplataformas digitales para mejorar los resultados del aprendizaje y promover la participaciónestudiantil, mediante el aprendizaje y la evaluación autodirigidos, fomentando unacomprensión más profunda de las variaciones lingüísticas dentro del mundo francófono.

  • English

    ENALINFRA+ is an innovative project aimed at enhancing the understanding of linguisticvarieties within the French-speaking world through the use of flipped learning. It focuses onincorporating knowledge of linguistic variations of the French language in contact with otherlanguages (national, regional, and/or immigrant) found in Francophone territories andcountries.The project aims to integrate linguistic diversity into French studies by exploring varieties suchas Suisse Romand, Provençal French, Belgian French, Canadian French, French in contact withWolof and French in Romania. Utilizing digital tools such as Wooclap and Kahoot, the projectaims to engage students actively in learning and teaching foreign languages. The anticipated impact of ENALINFRA+ is substantial, with an estimated 130 students acrossvarious language courses benefiting from the project's outcomes. The project'simplementation, supported by available resources, involves a strategic use of digital platformsto enhance learning outcomes and promote student engagement, through self-directedlearning and assessment, fostering a deeper understanding of linguistic variations within theFrancophone world.