En los últimos años, la inteligencia artificial (IA) ha emergido como una tecnología disruptiva con el potencial de transformar diversos sectores, incluyendo la educación. La integración de la IA en el ámbito educativo ha llevado a una modificación significativa en los paradigmas tradicionales, ofreciendo nuevas oportunidades para personalizar el aprendizaje, optimizar la enseñanza y evaluar el desempeño de los estudiantes de maneras antes inimaginables. Esta transformación, aunque prometedora, también conlleva una serie de desafíos y consideraciones éticas que deben ser cuidadosamente abordados.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados