¿El mundo real de los estudiantes?

• Autores: Aurora Ramos Mejía
• Localización: Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 33, Nº. 2, 2022, págs. 1-2
• Idioma: español
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• Resumen

  • Cada vez es más evidente un cambio en el discurso de los autores en didáctica de la química e investigación educativa. Quizás sea el resultado natural de la creciente exposición a una narrativa educativa que se quiere distanciar cada vez más de la memorización como último nivel de aprendizaje, o porque la tecnología y el libre acceso al conocimiento en la internet han retado al modelo tradicional de transmisión de conocimiento que se perpetuó en las escuelas durante los últimos cien años.