Sistema para la detección de estilos de aprendizaje.

• Autores: Plinio Puello Marrugo, Diyina Fernández
• Localización: I+D Revista de Investigaciones, ISSN-e 2539-519X, ISSN 2256-1676, Vol. 2, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Learning Styles Detection System.
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• Resumen
  • español

    La tecnología provee herramientas informáticas para optimizar la identificación de las diferentes formas en que los estudiantes aprenden, de esta manera es posible personalizar los recursos y actividades de evaluación, identificando los estilos de aprendizaje de cada individuo, para seleccionar la herramienta más adecuada para una interpretación efectiva en su aprendizaje.

    Con base en lo anterior, el semillero de Elearning adscrito al grupo de investigación ESoluciones de la Universidad de Cartagena, desarrolla un sistema para la detección de estilos de aprendizaje, el cual se encuentra soportado bajo la plataforma Moodle, usando el modelo de referencia de Richard Felder y Linda Silverman (1998) como parte evaluativa del proceso, generando el resultado del individuo con sus interpretaciones en un tiempo definido.

  • English

    Technology provides informatics tools to optimize the identification of the ways students use for learning, thus, the personalization of the education resources and the evaluation of activities is possible because of the every one learning style recognition allows the selection of the right choice to make the student easier to learn according their own manners.

    Based on aforementioned, the e-learning research- breeding-ground, affiliated to the investigation group E-Soluciones of the Universidad de Cartagena, developed a learning styles detection system under Moodle platforms, using the Richard Felder and Linda Silverman (1998) theoretical and applied support for the learning styles assessment in a specific time.