Aplicación con realidad aumentada para apoyar al aprendizaje del sistema solar para alumnos de 5º y 6º de primaria en Tizayuca Hidalgo, en el periodo de 2020 al 2021

• Garciacano Rejón, Luis Andrés ^[1] ; Flores Martínez, Ulises Eduardo ^[1] ; Acuña Galván, Israel ^[1] ; Bolaños Rodríguez, Ernesto ^[1] ; Vega Cano, Gaby Yolanda ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

     Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

     México

     
• Localización: Boletín Científico INVESTIGIUM: de la Escuela Superior de Tizayuca, ISSN-e 2448-4830, Vol. 8, Nº. 16, 2023 (Ejemplar dedicado a: July - December), págs. 1-6
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Application with augmented reality to support the learning of the solar system for students of 5th and 6th grade of elementary school in Tizayuca Hidalgo, in the period from 2020 to 2021
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    En este trabajo se presenta el desarrollo una aplicación de realidad aumentada, la cual tiene como objetivo apoyar de manera lúdica a los estudiantes de quinto y sexto grado de primaria para aprender los temas relacionados con nuestro sistema solar. Este contenido temático se encuentra en la materia de ciencias naturales dentro del programa recomendado por la SEP (Secretaria de Educacion Publica). La aplicación cuenta con modelos en 3D que representan los 8 planetas del sistema solar y otro modelo que representa el sol, cada modelo tiene incorporado un audio que se encargará de explicar el planeta. La aplicación cuenta con dos juegos, uno de ellos es una prueba en forma de cuestionario de opción múltiple y el otro es un juego de rompecabezas, con 4 niveles donde los estudiantes tendrán que formar la imagen de un planeta. También, mediante HTML5, CSS y JavaScript, se diseñó una página web que sirve para monitorear los resultados de la prueba que incluye la aplicación. Esta página está vinculada con una base datos. Los docentes podrán consultar los resultados de los alumnos desde su computadora, para esto solo es necesario que los docentes se registren con un correo y establecer una contraseña. Este proyecto no se implementó en el escenario para el cual fue creado debido a la contingencia derivada por el Covid-19 pero se probó el producto final y este funciono de manera adecuada. 

  • English

    In this work, the development of an augmented reality application is presented, which aims to support fifth and sixth grade students in a playful way to learn topics related to our solar system. This thematic content is found in the subject of natural sciences within the program recommended by the SEP (Secretary of Public Education). The application has 3D models that represent the 8 planets of the solar system and another model that represents the sun, each model has built-in audio that will explain the planet. The application has two games, one of them is a test in the form of a multiple choice questionnaire and the other is a puzzle game, with 4 levels where students will have to form the image of a planet. Also, using HTML5, CSS and JavaScript, a web page was designed to monitor the results of the test included in the application. This page is linked to a database. Teachers will be able to consult the results of the students from their computer, for this it is only necessary for teachers to register with an email and establish a password. This project was not implemented in the scenario for which it was created due to the contingency derived from Covid-19, but the final product was tested and it worked properly.