Resumen de Educación 4.0, raíces, características y evolución cronológica
Norma Patricia Maldonado Reynoso, Alma Alicia Benítez Pérez, Martha Leticia García Rodríguez
En el caso mexicano, la pandemia por COVID-19 hizo su aparición a finales de febrero del año 2020, afectando todas las esferas sociales. En el caso del ámbito educativo, principal interés de esta obra, fue a partir de marzo de ese mismo año cuando se empezaron a suspender las clases presenciales en todos los niveles educativos, desde preescolar hasta la educación superior. Posteriormente, comenzaron a implementarse los servicios educativos en modalidad emergente. En algunos casos la educación básica se apoyó de la televisión educativa, mientras que en la mayoría de las instituciones se recurrió a la educación a distancia, en línea, remota o híbrida apoyada en las tecnologías de la información y la comunicación (tic) que se tenían disponibles.
