Arqueologia, història, patrimoni i Didàctica del conflicte

• Hernàndez-Cardona, Francesc Xavier ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Ebre 38, ISSN-e 1696-2672, Nº. 14, 2024, págs. 5-7
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Ebre 38nació en el año 2003 a iniciativa de profesores de Historia Contemporánea y de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona. Con el paso de los años y siguiendo la demanda cívica y social, así como las nuevas tendencias de investigación en torno al pasado, la publicación se fue abriendo hacia nuevos horizontes: arqueología, patrimonio, memoria, recreación... A partir de este número de 2024 la revista continúa y consolida su dinámica de reestructuración para responder mejor a los nuevos retos del presente. La historia y la didáctica siguen desempeñando un papel estructural, pero la percepción del pasado incorpora, cada vez de forma más decidida, las aportaciones de la arqueología del conflicto. También hemos ido incorporando aspectos de memoria, aunque este concepto, más axiológico que empírico, cuesta ubicarlo de forma cómoda. El compromiso respecto al patrimonio sigue en ascenso, ganando cada vez más protagonismo; al igual que el turismo, las industrias culturales, la simulación y la recreación. Nuestro interés es publicar artículos científicos y de transferencia, teniendo como referencia el concepto de “conflicto”. Es precisamente este concepto el que toma relevancia en esta nueva etapa: arqueología del conflicto, didáctica del conflicto, patrimonio del conflicto...

  • English

    Ebre 38was published in 2003 by professors of Contemporary History and Didactics of Social Sciences at the University of Barcelona. With the passing of the years and following the civic and social demand, as well as the new trends of investigation around the past, the publication was opening towards new horizons: archaeology, heritage, memory, recreation... In this issue of 2024, the magazine continues and consolidates its dynamic of restructuring to respond better tothe new challenges of the present. History and didac-tics continue to play a structural role, but the perception of the past incorporates, more and more decisively, the contributions of the archaeology of the conflict. We have also been incorporating aspects of memory, although this concept, more axiological than em-pirical, is hard to locate comfortably. Commitment to heritage is on the rise, gaining in-creasingly prominence; as well as tourism, cultural industries, simulation and recreation. Our interest isto publish scientific and transferable articles, having as reference the con-cept of “conflict”. It is precisely this concept that takes on relevance in this new stage: the archaeology of conflict, didactics of conflict, heritage of conflict...

  • català

    Ebre 38 va néixer l’any 2003 a iniciativa de professors d’Història Contemporània i de Didàctica de les Ciències Socials de la Universitat de Barcelona. Amb el pas dels anys i seguint la demanda cívica i social, així com les noves tendències de recerca al voltant del passat, la publicació es va anar obrint cap a nous horitzons: arqueologia, patrimoni, memòria, recreació... A partir d’aquest número del 2024 la revista continua i consolida la seva dinàmica de reestructuració per respondre millor als nous reptes del present. La història i la didàctica continuen tenint un paper estructurant, però la percepció del passat incorpora, cada vegada de manera més decidida, les aportacions de l’arqueologia del conflicte. També hem anat incorporant aspectes de memòria tot i que aquest concepte, més axiològic que empíric, costa d'ubicar de manera còmoda. El compromís respecte al patrimoni continua en ascens, guanyant cada vegada més protagonisme. Igualment, el turisme, les indústries culturals, la simulació i la recreació tenen cabuda plena. El nostre interès és publicar articles científics i de transferència, tenint com a referència el concepte de “conflicte”. És precisament aquest concepte el que pren rellevància i volada en aquesta nova etapa: arqueologia del conflicte, didàctica del conflicte, patrimoni del conflicte...