VIRTUAL-LAB SAFE URJC-II - Seguridad en los laboratorios docentes mediante el uso juegos interactivos en la Universidad Rey Juan Carlos

• Autores: Iker Suárez, Raúl Llona, Juan De Carlos, Luming Fan, Gloria Turati, Gonzalo Gómez, María Zapata, Sara Jérez, Nora Vidal, María Ventura Sánchez-Horneros, José San Martín
• Localización: Libro de actas del I Congreso en Innovación Docente de las Universidades Madrileñas: Madrid. Universidad Autónoma de Madrid, 3 y 4 de octubre de 2024, 2024, págs. 160-167
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • VIRTUAL-LAB SAFE URJC-II - Safety in Teaching Laboratories Through the Use of Interactive Games at Rey Juan Carlos University
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    En la actualidad, la realización de prácticas de laboratorio es una necesidad imprescindible enla formación de nuestros estudiantes. No obstante, hay ciertos laboratorios que, por elcomplejo equipamiento necesario para las prácticas, la dificultad en el uso de loscomponentes, y en definitiva por cuestiones de seguridad de las personas y los equipos,exigen el cumplimiento de unas ciertas normas de seguridad. Para este fin, nuestrosestudiantes reciben presentaciones de seguridad, realizan test de conocimientos, etc paragarantizar que se conocen y se aplicarán las medidas de seguridad pertinentes para cadapráctica.El proyecto de innovación docente VIRTUAL-LAB SAFE URJC-II - Seguridad en los laboratoriosdocentes mediante el uso juegos interactivos en la Universidad Rey Juan Carlos busca acercarel laboratorio virtual en sí a los estudiantes, de manera que puedan realizar una serie de juegosonline para interiorizar las medidas básicas de seguridad.

  • English

    Currently, carrying out laboratory practices is an essential necessity in the training of ourstudents. However, there are certain laboratories that, due to the complex equipment necessaryfor the practices, the difficulty in using the components, and ultimately due to safety issues ofpeople and equipment, require compliance with certain safety standards. To this end, ourstudents receive security presentations, perform knowledge tests, etc. to ensure that therelevant security measures are known and will be applied for each practice.The teaching innovation project VIRTUAL-LAB SAFE URJC-II - Safety in teaching laboratoriesthrough the use of interactive games at the Rey Juan Carlos University, seeks to bring the virtuallaboratory itself closer to the students, so that they can play a series of online games tointernalize basic security measures.