Recomposición libertaria y derecho a la educación

• Autores: Guillermo Ramón Ruiz
• Localización: Espacios en Blanco: Revista de educación, ISSN-e 2313-9927, ISSN 1515-9485, Vol. 2, Nº. 34, 2024 (Ejemplar dedicado a: Educación de personas mayores: balances, contribuciones y desafíos para el aprendizaje a lo largo de la vida), págs. 239-252
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Libertarian Recomposing and the Right to Education
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• Resumen
  • español

    En este artículo se analiza el proceso de recomposición libertaria que experimenta Argentina a partir del año 2023 y sus efectos sobre la educación pública. El objetivo es realizar una revisión conceptual. Se adopta una perspectiva metodológica cualitativa para comprender al libertarismo como corriente política. En primer lugar, se realiza una elucidación de libertario, para precisar su significado en términos políticos. En segundo lugar, se analizan las políticas de reconversión educativa derivadas de la moderna derecha en las décadas precedentes. A partir de ello se caracteriza a una de las propuestas del gobierno libertario argentino, el Programa de Vouchers Educativos, a la luz de sus antecedentes internacionales. Finalmente, se contrasta este programa de vouchers con el derecho a la educación y el marco normativo que posee la Argentina en la materia.

  • English

    This article analyzes the libertarian process that Argentina is undergoing and its effects on public education. This began in December 2023. The objective is to carry out a conceptual review. A qualitative methodological perspective is adopted to understand libertarianism as a political current. Firstly, an explanation of libertarianism is carried out in order to clarify its meaning in political terms. Secondly, the educational reconversion policies derived from the modern right in the preceding decades are analyzed. On this basis, one of the proposals of the Argentine libertarian government, the Educational Voucher Program, is characterized according to its international antecedents. Finally, this voucher program is contrasted with the right to education and the normative framework that Argentina has in this matter.